dilluns, 1 de juny del 2015
Nou número de Wangki, publicació de l'Ass. d'amics de Puerto Cabezas, RAAN
La gent solidària agrupada a l'Associació d'Amics de Puerto Cabezas-Bilwi, capital de la RAAN, Regió Autònoma de l'Atlàntic de Nicaragua agermanada amb Vilafranca del Penedès, ha tret a la llum un nou número del butlletí Wangki, amb una ressenya de la presentació del llibre editat per l'AEPCFA El sueño que fue. Un relato sobre la alfabetización en Nicaragua. Felicitats!!!
dijous, 28 de maig del 2015
A nuestra Cra., hermana y amiga Evelyn
Hemos sabido que el
pasado viernes 22 de mayo falleció la madre de la Cra. Evelyn
Vanegas Sánchez tras someterse a una operación quirúrgica en el
Hospital Lenin Fonseca de Managua. La Cra. Evelyn, del equipo
pedagógico de la AEPCFA, nos visitó en septiembre de 2010 y
comprobó la cantidad de amigos y amigas que tiene, en Cataluña,
pero tambien en muchos otros lugares del estado español, y el cariño
que le profesamos. Y todas las brigadistas que año tras año viajan
a Nicaragua conocen su generosidad y sus desvelos para que todo vaya
lo mejor posible. Evelyn, pues, sabe bien, que cuando le hacemos
llegar con estas palabras nuestro sentido pésame por esa pérdida
tan sensible para ella y su familia lo hacemos de todo corazón.
Reciba un abrazo
fuerte y fraternal.
AEPCFA-Girona
dissabte, 23 de maig del 2015
Método cubano de educación termina con analfabetismo entre el movimiento de los Sin Tierra
Terminar
con el analfabetismo es el primer paso para liberar a los
trabajadores de las cárceles de este sistema desigual", expresó
el colectivo de Educación del MST [Trabajadores Rurales Sin Tierra]
durante la graduación de 180 trabajadores Sin Tierra que
participaron en el proyecto cubano de alfabetización para jóvenes y
adulto, "Yo, sí puedo".
El
proyecto de alfabetización redujo a cero el analfabetismo en los
asentamientos Jaci Rocha, Antonio Araujo, Bela Manhã, Herdeiros da
Terra, José Martí y Abril Vermelho, en el Estado de Bahía,
utilizando como metodología tele-aulas en 17 grupos, cada uno
acompañada por un educador. Además, contaron con el acompañamiento
de cuatro coordinadores pedagógicos que organizaron yconstruyeron
colectivamente con los estudiantes y educadores los temas que
orientaron la discusión en el aula.
Teniendo
como lema "Sí, yo puedo leer y escribir. Esta es una conquista
del MST", las clases comenzaron el 10 de enero de 2014 y se
terminaron en el pasado 25 de abril de este año.
La
asentada María Aparecida cuenta que no tenía padre, y que su madre
era pobre. "Me crie en el campo, trabajando y no tuve como que
estudiar. Cuando yo era niña, mi madre solía decir que queríamos
ir a clases para conseguir novio, y entonces ella no me permitió
estudiar", recuerda.
La
historia de José Sebastião no es diferente. "Yo no fui a la
escuela cuando era un niño porque mi padre nos ponía a trabajar en
los cultivos. Y no fui sólo yo, mis dos hermanos pasaron por lo
mismo". Ahora que ya sabe leer y escribir, José dice que hoy
las cosas han cambiado. "Puedo leer algunas palabras, incluyendo
cartas y tarjetas que me manda mis hijos. Puedo escribir mi nombre,
puedo firmar. Me siento libre. Siempre necesité de alguien para
hacer estas cosas. Hoy no".
En
el largo proceso surgieron algunas dificultades, sobre todo porque la
mayoría de los estudiantes tienen una edad avanzada y trabajan todos
los días en la producción familiar. Debido a la fatiga, hubo muchas
faltas. Además, en muchos asentamientos, las aulas no tenían las
condiciones apropiadas para el desarrollo del proyecto. Para superar
esta dificultad, fue necesaria la participación y cooperación de
todos los educandos, educadores y de la comunidad, dice el MST.
Otra
dificultad surgió a primeros días de clase. Entender la metodología
abordada por el proyecto, con las tele aulas y asociar las letras y
los números al proceso de alfabetización, no fue fácil. Según los
educadores, esta dificultad se debe al proceso de alfabetización ya
construido [y establecido] por el modelo de la educación estatal,
que aplica mecánicamente la metodología.
Según
Eliane Kay, coordinadora del proyecto, el programa ha logrado buenos
resultados a pesar de las dificultades que enfrenta. "Tenemos
herramientas muy importantes para facilitar la metodología como
televisores, folletos y anteojos donados a los estudiantes."
Según
Eliane Kay, coordinadora del proyecto, el programa ha logrado buenos
resultados a pesar de las dificultades que enfrenta. "Tenemos
herramientas muy importantes para facilitar la metodología como
televisores, folletos y anteojos donados a los estudiantes."
Sí,
yo Puedo
El
programa de alfabetización "Yo sí Puedo" fue concebido en
Cuba por la educadora Leonela Relyz Díaz, quien murió en enero de
este año. Las actividades planificadas proponen realizar la
alfabetización en sólo tres meses, utilizando el lenguaje popular y
los números como una referencia educativa.
Además,
se eligen temas generadores que entran en diálogo con la realidad de
cada lugar, para garantizar un espacio de debate y formación
política. "Lo más importante de este proyecto es que el
enfoque va de la comunidad a los alumnos. De manera que cada
estudiante llega a sentirse más seguro para avanzar en las
discusiones y en entender el mundo de una manera diferente",
afirma el educadorLindoel.
El
"Yo sí puedo" ya ha contribuido a la erradicación del
analfabetismo en países como Vietnam, Bolivia y Venezuela.
dimarts, 19 de maig del 2015
BRIGADA CNA35. Circular3, calalà-castellano
CIRCULAR
3cat, 15 maig 2015
Els
treballs d'organització de la Brigada CNA35 van avançant i ara
entrem ja a l'etapa final. En aquesta 3ª i última circular recollim
alguns temes de les anteriors (que poden consultar-se integres en:
http://aepcfagirona.blogspot.com.es/)
i fem una crida a la difusió i a la participació...
ORGANITZACIÓ
DE LA BRIGADA
A
càrrec de: l'AEPCFA, Associació d'Educador Popular Carlos Fonseca
Amador, i l'IPF, Institut Paulo Freire de l'estat espanyol.
Responsable de la Brigada: Sebas Parra, sebasparra@solidaries.org
PRINCIPALS
OBJECTIUS
1. Participar activament en diferents activitats de la celebració del 35è aniversari de la CNA de Nicaragua.
2. Conèixer l'experiència d'alfabetització i postalfabetització que finalitza en la comunitat indígena rama de l'illa Rama Cay, municipi de Bluefields, RAAS.
3. Realitzar una visita guiada per la capital de la RAAS, Bluefields, i diferents indrets de la costa carib sud.
4. Celebrar el 25è aniversari de l'AEPCFA i el 70è del Maestro Pineda.
1. Participar activament en diferents activitats de la celebració del 35è aniversari de la CNA de Nicaragua.
2. Conèixer l'experiència d'alfabetització i postalfabetització que finalitza en la comunitat indígena rama de l'illa Rama Cay, municipi de Bluefields, RAAS.
3. Realitzar una visita guiada per la capital de la RAAS, Bluefields, i diferents indrets de la costa carib sud.
4. Celebrar el 25è aniversari de l'AEPCFA i el 70è del Maestro Pineda.
CALENDARI
9/08/2015:
Compactació de la Brigada a la seu de Managua de l'AEPCFA.
23/08/2015-
Desmobilització de la Brigada a les 12 p.m.
COST
PER BRIGADISTA
-
El viatge a Nicaragua va a compte de cada brigadista (actualment,
entre 630 i 1.050€ en funció de l'itinerari i la companyia aèria)
-
El cost del transport, allotjament i manutenció a Nicaragua entre el
9 i el 23 d'agost de cada brigadista és de 400€
ALTRES
-
Per formar part de la brigada cal posar-se en contacte amb el
responsable abans
de l'1 de juliol de 2015
-
Cada brigadista rebrà material informatiu i formatiu per a la
preparació del viatge i una samarreta distintiva de la Brigada CNA35
-
Cada brigadista es compromet a portar a Nicaragua 1 c/ de 12 llibres
(8 Kg) El
sueño que fue. Un relato sobre la alfabetización en Nicaragua
US CONVIDEM A FORMAR PART DE LA BRIGADA CNA35 I VIURE
UNA HISTÒRICA PÀGINA DE L'EDUCACIÓ NICARAGÚENCA.
AJUDEU-NOS A FER DIFUSIÓ D'AQUESTA CIRCULAR. GRÀCIES!
CELEBRACIÓN
DEL
35
ANIVERSARIO
DE
LA
CNA
DE
NICARAGUA
CIRCULAR
3cas, 15 mayo 2015
Los
trabajos de organización de la Brigada CNA35 van avanzando y ahora
entramos ya en la etapa final. En esta 3ª y última circular
recordamos algunos temas de las anteriores (que pueden consultarse
integras en: http://aepcfagirona.blogspot.com.es/)
y hacemos un llamado a la difusión y a la participación...
ORGANIZACIÓN
DE LA BRIGADA
A
cargo de la AEPCFA, Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca
Amador, y el IPF, Instituto Paulo Freire de España. Responsable de
la Brigada: Sebas Parra, sebasparra@solidaries.org
PRINCIPALES
OBJETIVOS
1. Participar activamente en diferentes actividades de la celebración del 35º aniversario de la CNA de Nicaragua.
2. Conocer la experiencia de alfabetización y postalfabetización que finaliza en la comunidad indígena rama de la Isla Rama Cay, municipio de Bluefields, RAAS.
3. Realizar una visita guiada por la capital de la RAAS, Bluefields, y diferentes lugares de la costa caribe sur.
1. Participar activamente en diferentes actividades de la celebración del 35º aniversario de la CNA de Nicaragua.
2. Conocer la experiencia de alfabetización y postalfabetización que finaliza en la comunidad indígena rama de la Isla Rama Cay, municipio de Bluefields, RAAS.
3. Realizar una visita guiada por la capital de la RAAS, Bluefields, y diferentes lugares de la costa caribe sur.
4.
Celebrar el 25º aniversario de la AEPCFA y el 70º del Maestro
Pineda.
CALENDARIO
9/08/2015:
Compactación de la Brigada en la sede de Managua de la AEPCFA.
23/08/2015-
Desmovilización de la Brigada a les 12 p.m.
COSTO
POR BRIGADISTA
-
El viaje a Nicaragua corre a cuenta de cada brigadista (actualmente,
entre 630 y 1.050€ en función del itinerario y la compañía
aérea)
-
El costo del transporte, alojamiento y manutención en Nicaragua
entre el 9 y el 23 d'agosto de cada brigadista es de 400€
OTROS
-Para
formar parte de la brigada hay que ponerse en contacto con el
responsable antes
del 1 de julio del 2015
-
Cada brigadista recibirá material informativo y formativo para la
preparación del viaje y una camiseta distintiva de la Brigada CNA35
-
Cada brigadista se compromete a llevar a Nicaragua 1 c/ de 12 libros
(8 Kg) El
sueño que fue. Un relato sobre la alfabetización en Nicaragua
OS INVITAMOS A FORMAR PARTE DE LA BRIGADA CNA35 Y A
VIVIR UNA HISTÓRICA PÁGINA DE LA EDUCACIÓN NICARAGÜENSE. AYUDADNOS A DIFUNDIR ESTA CIORCULAR... ¡GRACIAS! |
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
