dimarts, 30 de novembre del 2010

¡Y NO NOS VAMOS A DETENER!

El pasado 23 de agosto, con la celebración del XXX Aniversario de la Gran CNA, y culminando tres años de duro trabajo, se declaraban Territorios Libres de Analfabetismo las comunidades indígenas del Triángulo Minero y Waspam-Río Coco en la Costa Caribe norte nicaragüense reparándose ¡por fin! una injusticia histórica más de las muchas recibidas por nuestros pueblos indígenas costeños.

¡Y no nos vamos a detener!

Así como en treinta años no descansamos ni un sólo día, ni un sólo sábado o domingo, soñando y pegados al pueblo para su alfabetización; así como atendimos Sikilta, Rosita o Musawas, así como atendimos el Río Coco sagrado a lo largo de más de 411 km. desde Carrizal a Cabo Viejo, ahora queremos continuar y compartir esa TAREA viajando 4,000 Kilómetros cuadrados de Mar y Ríos en la Costa Caribe sur.

Queremos enamorar, organizar y movilizar cada comunidad para que el pueblo diga ¡Yo, sí puedo!, para que el pueblo enseñe al pueblo y todo el mundo aprenda a leer escribir el alfabeto y el mundo.

Queremos que ningún hombre, ninguna mujer, de la Costa Atlántica vuelva a encontrar cerrada la puerta de la cultura letrada, la puerta del desarrollo y del progreso, la puerta de los Derechos Humanos.

Queremos demostrar a Centroamérica, a los pueblos de América, a los pueblos del Mundo, que Nicaragua continua siendo un ejemplo de movilización y participación popular, que continua luchando esperanzada por la erradicación del analfabetismo y que continúa ofreciendo su experiencia y su solidaridad a quién quiera que las necesite.

Por todo eso, les aseguramos que ¡no nos vamos a detener! Y les invitamos a seguirnos en esta noble y justa tarea en bien de nuestros pueblos.


Orlando Pineda Flores
Coordinador de la Asociación de Educación Carlos Fonseca Amador

divendres, 19 de novembre del 2010

“Yo, sí Puedo” llega a La Chureca

En el marco del 34 aniversario del paso a la inmortalidad del padre de la Revolución Popular Sandinista, Carlos Fonseca Amador, el programa de alfabetización “Yo, sí Puedo” fue inaugurado este lunes en el asentamiento La Chureca (Managua) haciendo realidad el sueño de Carlos de que nadie se quede sin aprender a leer y escribir.

En este esfuerzo participan el Ministerio de Educación (MINED), la Alcaldía de Managua, la Promotoria Solidaria de la Juventud Sandinista, la Federación de Estudiantes de Secundaria (FES), el proyecto Acahualinca, el Poder Ciudadano y líderes comunitarios de La Chureca, un asentamiento espontáneo formado alrededor del vertedero del mismo nombre y cuyas familias sobreviven del rebusque y la venta de la basura.

“Estamos unificando esfuerzos para ser realidad el sueño de estas personas de aprender a leer y escribir porque durante años han estado en abandono y para nuestro gobierno revolucionario es prioridad que sean atendidas en todos los aspectos”, expresó la vicealcaldesa de Managua, compañera Reyna Rueda.

Elvira Reyes, directora del proyecto Acahualinca, dijo que este programa forma parte de la restitución del derecho a la educación del pueblo nicaragüense iniciado con el Gobierno Sandinista en la segunda etapa de la Revolución.

“El proyecto Acahualinca no es sólo vivienda, no sólo es el sellado del vertedero sino que busca transformar la realidad de estas familias”, manifestó.

Indicó que inicialmente se alfabetizarán 125 jóvenes la mayoría de 15 a 30 años de edad. “Nuestra meta, a través de la Comisión Sectorial de Educación, es que ellos aprendan a leer y escribir y que al momento que reciban su escritura de propiedad puedan leerla”, indicó.

El secretario general de la Asociación Nacional de Educadores de Nicaragua (ANDEN), compañero José Antonio Zepeda, destacó que este es un esfuerzo más del Gobierno Sandinista en llevar el pan del saber a las personas más desprotegidas.

“Es voluntad del gobierno y del presidente Daniel Ortega seguir dándoles respuesta y solucionando los problemas de los nicaragüenses a través de los programas sociales. Y hoy iniciamos esta nueva jornada para erradicar definitivamente el analfabetismo en Nicaragua en memoria del comandante Carlos Fonseca que fue el que nos guió el camino al decir ‘Y también ensénales a Leer’”, expresó.
Yasser Ramírez, integrante de la FES, dijo que esta labor participarán unos 50 alfabetizadores entre jóvenes de ese movimiento y técnicos del programa “Yo sí Puedo”.

“Es un compromiso de los jóvenes alfabetizar a estas personas siguiendo con el legado que nos dejó el comandante Carlos Fonseca”, dijo.

Beneficiados entusiasmados

María Argentina Quezada, beneficiada con el proyecto, se mostró entusiasmada porque a los 55 años aprenderá a leer y escribir.

“Esto está bueno porque vienen a enseñarle al que no sabe porque aquí somos varias las mujeres que no tuvimos la oportunidad de aprender y esto nos va a ayudar mucho en nuestra vida”, señaló.

“Ahora estamos viendo el progreso en La Chureca porque nos quieren ayudar sacándonos del abandono y la miseria en que vivíamos”, agregó Miguel Ángel Sánchez, habitante del asentamiento.

Adela Sandino, de 43 años y madre de nueve niños, indicó que esta es una oportunidad que le está dando la vida. “Estoy alegre porque ahora voy a aprender a leer y escribir y todo será más fácil para mí”, comentó.

Gerardo Arteaga, líder de la comunidad, señaló que con este programa se retoman los principios de Carlos Fonseca Amador de ver una Nicaragua libre de analfabetismo.

“Con esto estamos demostrando que la lucha de Carlos no ha terminado y que seguimos adelante para que nadie se quede sin alfabetizar”, subrayó.

Font: EL 19

divendres, 12 de novembre del 2010

COMENÇA UNA NOVA ETAPA: SOM-HI! / paper de treball 1, 10-11-10

El 23 d’agost passat es va tancar una etapa: amb la celebració del XXX aniversari de la CNA i la Declaració de Territoris Lliures d’Analfabetisme les comunitats indígenes del Triangle Miner i el Riu Coco, RAAN, vam passar pàgina a tres dècades de lluites del poble de Nicaragua en l’àmbit de l’alfabetització i l’Educació Popular. Tres dècades també, cal dir-ho, de cooperació catalana amb l’AEPCFA i tot el que representa, cooperació especialment intensa els últims anys.

Ara, iniciarem una nova etapa per fer arribar l'Informe de la Comissió Internacional de Verificació i Avaluació a la UNESCO, als organismes regionals educatius i de defensa dels drets dels pobles indígenes, etc. al mateix temps que es continuarà la batalla del 6è grau i la resta de temes relacionats amb la postalfabetització. I, naturalment, es continuarà l'alfabetització de les comunitats indígenes de la costa carib de Nicaragua, inicialment en la RAAS, concretament en les comunitats indígenes Rama-Kreole de Kukra Hill, Laguna de Perlas i l’Illa Rama Cay-Bluefields. Sense oblidar el Rescat de la memòria històrica dels 30 anys d'alfabetització a Nicaragua (1980-2010) mitjançant la difusió dels continguts del Museu de l'Alfabetització com un recurs en matèria d'Educació Popular i Pedagogia de l'Amor dirigit inicialment a les universitats nicaragüenques i la consolidació de l’Escuela Campesina Modelo de San Francisco Libre. És a dir, com ens recordà el Maestro Pineda continuen i continuarem treballant, doncs, l’alfabetització del poble de Nicaragua, dels pobles d’arreu del Món, es una causa que aquí ha comenzado, pero que aquí no termina, que se tendrán que vencer grandes dificultades, pero que aquí estamos...

Dit això, creiem que hem de trobar-nos i reflexionar sobre aquesta nova etapa que s’obre i com hem d’orientar la cooperació amb l’AEPCFA en el futur... Quines complicitats hem de cercar, com ens hem d’organitzar, quins compromisos podem i volem assumir, quin pla de treball elaborem per tal d’assolir els nostres objectius, com fem la difusió i sensibilització aquí,... són alguns dels temes que hauríem de debatre. Us proposem, doncs, trobar-nos per a platicar i anar concretant coses el proper dimecres 24 de novembre a les 7 del vespre a la Casa de la soli de BCN. Creiem que és una bona ocasió per a convidar a persones conegudes, especialment si formen part d’algun organisme relacionat amb Nicaragua o la cooperació en l’àmbit educatiu. Totes les veus i, sobre tot, tots els compromisos són importants i els necessitem.

Mentrestant, rebeu una abraçada forta i fraternal.

Salut!

Sebas Parra/AEPCFA-Girona i Genís Otalora/AEPCFA-Barcelona

dijous, 11 de novembre del 2010

INVITACIÓ

Benvolguts/des companys/es:
Desprès de l’èxit rotund del 2010, amb la campanya "Un llibre per Nicaragua",on vam recollir més de 5.000 llibres per les zones rurals d’Estelí (Nicaragua), el comitè de solidaritat sandinista de Catalunya, es complau a invitar-vos a la presentació del comitè en el seu nou camp de treball a les comarques de Girona.
Es farà una presentació dels nous projectes solidaris dirigits cap a les terres de Sandino, així com una explicació de la realitat sindical i social de Nicaragua, amb la intervenció de la secretaria general de UGT de les comarques gironines Dolors Bassa i de Silvio Palacios membre del comité de Solidaritat Sandinista.
El C.S.S. arriba a girona!!

Data: Divendres 19 de novembre
Lloc: Sala d'actes Unió de sindicats al C/Miquel Blai Nº1,Girona
Hora: 19:00

COSAS DE NICARAGUA...

publicado en Radio La Primerísima (http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/88250/alfabetizan-14-mil-en-siuna-rosita-bonanza-mulukuku)el 11-11-10

Alfabetizan a 14 mil en Siuna, Rosita, Bonanza y Mulukukú

Rosita. Por José Garth, diario La Prensa. | 10 noviembre de 2010

Los municipios de Rosita, Bonanza, Siuna y Mulukukú, en el Triángulo Minero, son territorios libres del analfabetismo, gracias al método cubano Yo Sí Puedo, anunciaron las autoridades locales de educación.
El analfabetismo en Las Minas y Mulukukú fue reducido a 1.90 por ciento, en Bonanza a 0.19 por ciento, en Mulukukú a 1.45, Rosita 1.07 y Siuna 3.06, equivalente, según estadísticas del Ministerio de Educación, a un mil 473 iletrados en toda la Región Autónoma del Atlántico Norte (RAAN).

Durante el acto celebrado el lunes pasado por el XXXIV aniversario de la caída en combate de Carlos Fonseca, fundador del FSLN, la delegada del MINED Santos Pilar Siles, declaró que en Las Minas alfabetizaron 13 mil 977 personas en los cuatro municipios.

Iza Colindres Gatica, coordinadora del programa de alfabetización Yo Si Puedo, rindió homenaje al profesor Enrique Hernández, asesinado en la vía Siuna-Rosita hace once meses.

La bandera que simboliza el territorio libre del analfabetismo fue entregada por los técnicos del Mined a los secretarios políticos del FSLN en cada municipio, a excepción del municipio de Rosita, que lo recibió el alcalde sandinista Arturo Ibarra.


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Sebas Parra
Me parece una extraordinaria desverguenza que no se cite para nada a la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador, presidida por el Maestro Orlando Pineda, guerrillero y quijote de la alfabetización, sin cuyo concurso las cosas seguirían como siempre... Pongo a la disposición del redactor de la noticia, a los medios que la han publicado y a toda persona que quiera informarse el Informe (81 páginas) de la Comisión Internacional de Verificación y Evaluación, que he tenido el honor de coordinar, que entregamos al presidente de Nicaragua el 23 de agosto y que podría ayudar a dejar las cosas en su sitio...

dilluns, 8 de novembre del 2010

LA COOPERACIÓN CON LA AEPCFA ABRE UNA NUEVA PÁGINA

El pasado 23 de agosto, con la celebración del XXX Aniversario de la CNA de Nicaragua y la Declaración de las comunidades indígenas del Triángulo Minero y Waspam-Río Coco Territorios Libres de Analfabetismo, la AEPCFA puso punto y seguido a tres años de trabajo en la RAAN con la satisfacción de haber iniciado un proceso ejemplar para restituir el derecho a la educación de estas poblaciones. (tenemos a disposición de quién lo solicita el Informe final de la Comisión Internacional de Verificación y Evaluación de la alfabetización en la RAAS).
Con el paréntesis de una visita a Cataluña y Valencia, la Asociación presidida por el Maestro Pineda ha iniciado los trabajos para arrancar la alfabetización en las comunidades indígenas rama y kreolé de la RAAS (informamos en este mismo bloc). Sin duda, se abre una nueva página en la alfabetización de las comunidades indígenas de la costa caribe de Nicaragua y, por tanto, en la cooperación con la AEPCFA de los organismos y personas que la venimos apoyando desde hace tiempo. Se están preparando encuentros para estudiar la nueva etapa y crear o adaptar los dispositivos para mantener viva la cooperación con nuestros hermanos de la AEPCFA: seguiremos, como siempre, informando de cuantas novedades tengamos en este sentido...
Un abrazo fraterno y que sepan en Nicaragua que continuamos "a la orden"...
Salud.
AEPCFA-Girona

BAHÍA DE BLUEFIELDS, RAAS

LA AEPCFA INICIA LOS TRABAJOS PARA LA ALFABETIZACIÓN DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS DE LA RAAS

A finales del mes de octubre, una delegación de la AEPCFA, formada por Orlando Pineda, Adrián Cruz y Evelyn Vanegas, viajo a la Región Autónoma del Atlántico Sur, RAAS, concretamente a la capital Bluefields y los municipios de Kubra Hill y Laguna de Perlas. El día 29 de octubre mantuvieron dos importantes reuniones con las distintas autoridades en Bluefields.

La primera con la Junta Directiva del GOBIERNO INDIGENA TERRITORIAL RAMA – KRIOL y el Secretario Político Regional del FSLN, Compañero Johnny Hodgson, con un objetivo principal: Escuchar a las autoridades del gobierno territorial acerca de su voluntad de alfabetizar al pueblo rama uniendo esfuerzos y voluntades con las distintas autoridades pero, principalmente con la decisión y voluntad de estas comunidades.

Entre otros, se concretaron los siguientes acuerdos con el gobierno Territorial:

· Atender de las nueve comunidades ramas las siguientes por su cercanía y localización:

- La isla Rama Cay

- Tik Tik Kaanu

- Bang Ku Kuk

- Indian River (por Río san Juan)

- Greytown ( por Río san Juan)

y la Isla de Monkey Point siempre y cuando la empresa portuaria empiece a trabajar en esta zona.

· Que el Método para trabajar estas comunidades por su lengua seria el Método CREOLE ya que es la lengua mayoritaria.

· Encontrarnos nuevamente a finales de noviembre para presentar una propuesta más definida y más clara al gobierno territorial.

El segundo encuentro tuvo lugar con Autoridades locales y regionales dentro de las cuales estaban;

Alcalde Bluefields – Harol Baccon, Director Ejecutivo del Gobierno Regional – Orlando Obando, Secretaria de Educación Gobierno Regional- Nubia Ordoñez, Gobierno Territorial indígena Rama Kriol- Santiago Thomas, Delegado Regional FSLN- Jonny Hodgson, Delegado Regional MINED – Oscar Aburto, Universidad URACAAN (Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense) – Paola Ingran, Universidad BICU (Bluefields Indian & Caribbean University ) – Gustavo Castro

La reunión fue todo un éxito pues hubo un consenso total sobre la voluntad de ayudar a estas comunidades a alfabetizarse que se tradujo en sendas cartas de compromiso y solicitudes para que la AEPCFA elabore la propuesta de trabajo en el tema de la alfabetización para estas comunidades Ramas y Kreoles.

La delegación de la AEPCFA también llegó a Kukra Hill con resultados parecidos: de la reunión con el alcalde y la plática con el Delegado del MINED se redactó la carta de solicitud del alcalde para apoyar al Municipio en la alfabetización.

Los objetivos del viaje se cumplieron en un 95% ya que únicamente falta la carta del alcalde de Laguna Perlas que por encontrarse en una dificultad familiar no pudo entregarla pero que manifestó que tiene toda la voluntad de trabajar con la AEPCFA para que le ayudemos a erradicar el analfabetismo de PERLAGUN.

Reunión de trabajo en Bluefields con las autoridades de la RAAS

divendres, 5 de novembre del 2010

NOTA DE L’EQUIP DE REDACCIÓ: TORNEM A LA FEINA, SEMBLA QUE ARA DE MANERA DEFINITIVA... GRÀCIES PER LA VOSTRA COMPRENSIÓN

Per alguns problemes personals que han afectat al coordinador de l’equip d’edició d’aquest bloc de l’AEPCFA-Girona hem hagut de mantenir un silenci que ara ja estem en condicions de trencar tornant a la normalitat. Tornem, doncs, amb nous ànims i la mateixa força i determinació de sempre per continuar informant sobre tot allò relacionat amb l’alfabetització a Nicaragua, i més concretament l’alfabetització de les comunitats indígenes de la Costa Carib.

En aquesta nova etapa inclourem també notícia de les activitats i altres informacions relacionades amb els col·lectius i organismes relacionats amb Nicaragua que ens facin arribar.

Encara hem de solucionar un problema tècnic relacionat amb la llista de distribució antiga per la qual cosa possiblement no podrem arribar a totes les persones que rebien les noticies del nostre bloc. Però intentarem resoldre’l en un curt termini.

Moltes gràcies a tothom!

Salut!

Equip de redacció

NOTA DEL EQUIPO DE REDACCIÓN: VOLVEMOS AL TRABAJO, PARECE QUE AHORA DE MANERA DEFINITIVA... GRACIAS POR VUESTRA COMPRENSIÓN

Por algunos problemas personales que han afectado al coordinador del equipo de edición de este bloque de la AEPCFA-Girona hemos tenido que mantener un silencio que ahora ya estamos en condiciones de romper volviendo a la normalidad. Volvemos, pues, con nuevos ánimos y la misma fuerza y determinación de siempre para continuar informando sobre todo aquello relacionado con la alfabetización en Nicaragua, y más concretamente la alfabetización de las comunidades indígenas de la Costa Caribe.

En esta nueva etapa incluiremos también noticia de las actividades y otras informaciones relacionadas con los colectivos y organismos relacionados con Nicaragua que nos hagan llegar.

Aún tenemos que solucionar un problema técnico relacionado con la lista de distribución antigua por lo que posiblemente no podremos llegar a todas las personas que recibían las noticies de nuestro bloc. Pero intentaremos resolverlo en un corto plazo de tiempo.

Muchas gracias a todos y a todas!

Salud!

Equipo de redacción