diumenge, 28 de febrer del 2010

PRESENCIA NICA A GIRONA

Aquests dies hem tingut per terres gironines en Carlos Mejía Godoy y los de Palacagüína, que vam regalar-nos un extraordinari concert a Arbúcies organitzat pels companys i companyes de SOARPAL, y una delegació de URACCAN (Universitat de les Regions Autònomes de la Costa Carib Nicaragüenca) amb la Rectora Dra. Alta Hocker i dos professors (Albert S. i Manuel S.) que ens han acostat una mica més el nostre poble germà de Nicaragua.

Estos días hemos tenido por tierras de Girona a Carlos Mejía Godoy y los de Palacagüína, que nos regalaron un extraordinario concierto en Arbúcies organizado por los compañeros y compañeras de SOARPAL, y una delegación de URACCAN (Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense) con la Rectora Doctora Halta Hocker y dos profesores ( Albert S. y Manuel S.) que nos han acercado un poco más a nuestro pueblo hermano de Nicaragua.

URGENT: BITLLETS A NICARAGUA CNA30 URGENTE: BILLETES A NICARAGUA CNA30

Fem una crida a les persones interessades en viatjar a Nicaragua amb la Brigada Internacionalista CNA30, organitzada per la Comissió pro celebració del XXX Aniversari de la CNA de Nicaragua (integrada per l’AEPCFA, l’IPF, la PNLA, la UdG/Red Universitaria Yo, sí puedo,...) per tal que es comuniquin amb sebasparra@solidaries.org, abans del dimecres 3 de març, a efectes de reservar els bitllets i començar a preparar els temes logístics del viatge. Fins ara l’oferta més interessant és la d’IBERIA, via San José, amb un preu de 1.035 € a S. José o 1.195 a Managua.
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Hacemos un llamamiento a las personas interesadas en viajar a Nicaragua con la Brigada Internacionalista CNA30, organizada por la Comisión pro celebración del XXX Aniversario de la CNA de Nicaragua (integrada por la AEPCFA, el IPF, la PNLA, la UdG/Red Universitaria Yo, sí puedo...) a fin de que se comuniquen con sebasparra@solidaries.org, antes del miércoles 3 de marzo, a efectos de reservar los billetes y empezar a preparar los temas logísticos del viaje. Hasta ahora la oferta más interesante es la de IBERIA, vía San José, con un precio de 1.035 € a S. José o 1.195 a Managua.

ROSITA HOY, SIUNA AYER: LA ALFABERTIZACIÓN AVANZA EN EL TRIÁNGULO DE LAS MINAS...

En este momento nos encontramos nuevamente en la parte urbana, tendremos actividades en los barrios con una brigada de jóvenes estudiantes de 5º y 6º año de un Instituto agroforestal llamado IVASRA, estos muchachos hoy a las 4:pm se desplazaran a cada uno de los barrios para realizar el censo urbano.... En esta visita pudimos atender todos los territorios: llano sur o carretera, se organizó la fase y van en la leccion 13, sostuvimos un encuentro con maestros y facilitadores de 13 comunidades; en otro sector, que le llamamos sector Leymus, también están trabajando, sostuvimos encuentro con maestros y facilitadores el dia miércoles 17 de febrero ellos avansan en la lección 16; en llano río abajo nos reunimos el día 17 de febrero el primer encuentro pero después estuvimos el domingo, se organizo la tercera fase e inician el día de hoy 22 de febrero y en río abajo se visitó y se abrió la matricula algunos de ellos ya están trabajando... En río arriba, pues, a pesar de las dificultades muchas... hemos avansado y estamos atendiendo a las comunidades. Los muchachos que tenemos de Rosita que son excelentes le están dando seguimiento junto a nosotros y llevan la lección algunos viejos puntos en la lección 40, los nuevos puntos en la 18 y 20. Mañana saldremos a las 7am para Rosita donde tendremos una reunión con el comité pro celebracion 30 aniversario a las 6pm. en coordinación con la delegada de educación.
Estamos llegando a Rosita donde hace un calor, creemos que más allá de 40 grados, mientras donde ustedes un gran frío, aquí el calor más grande que he tenido en mi vida. La tierra está muy enojada con los seres que la han destruído y ahí tenemos que aguantar todos. En vista de esto tomamos la decisión de salir a las 4:a.m. para que cuando el Astro Rey estuviese en el epicentro nosotros pudiéramos agarrar la carretera pavimentada y soportar el calor gracias al aire de las veklocidades de las camionetas.
En Rosita se organizó el Comité Pro celebración del XXX Aniversario de la CNA (recordemos que aquí nos detendremos el día 22 de agosto por la noche cuando regresemos de Waspam a Managua con la Caravana del Amor XXX Aniversario y en eltadio de béisbol tendremos la música de la CNA compuesta por los hermanos Mejía Godoy, el guadalupano y otros pero también habrá regatón, recordá que la caravana la componemos nosotros los jóvenes y a los jóvenes nos gusta la cumbia, el merengue y el ragetón también es decir una sola locura de fuiesta... recuerda que habrán 18 peroles de comida: chancho frito, nacatamales, chancho con yuca, carne asada, guabul, vigorón... el pueblo bailando, el pueblo comiendo y también descansando un poco ya que a las 12 de la noche salimos para Siuna rumbo donde el alcalde de ese municipio nos estará esperando con café con pan para que a las 3:a.m. tengamos algo en el estómago y emprendamos la marcha rumbo a Mulukukú). En la reunión con Rosita se tomó la deciisión de que el 14 de marzo se rompen los fuegos con la gran Promoción de 20 comunidades indígenas que tenemos cartas en manos, y de cada una de ellas la afirmación del Consejop de ancianos donde ellos informan a Nicaragua y al Mundo entero que ya tienen sobre el 2% de analfabetismo todas ellas. Dicho de otra manera en buen castellano: Siuna y Rosita son muy pronto Territorios Libres de Analfabetismo. Y conocer esto la compañera Rigoberta Menchú sería una de las Mujeres Indígenas del mundo más felices.
Estamos tomado la decisión de colocar a Ricardo directamente en la zona de Bonanza indígena y priorizar las 22 comunidades mayagnas ya que las llevamos en un 6% y necesitamos una etapa más que ya va caminando para bajarlas a un máximo del 4%.
Saldremos para Managua el día 24 por la mañana.
Haz llegar un abrazo fraterno a todos los hombres y mujeres que en la distancia viven con nosotros estas victorias del pueblo sobre el analfabetismo y la oscurana.
Maestro Orlando Pineda. AEPCFA

LAS COMUNIDADES INDIGENAS DEL TRIÁNGULO DE LAS MINAS, RAAN, ERRADICAN EL ANALFABETISMO: NOTICIAS DEL MAESTRO PINEDA

Hermanos y hermanas de la solidaridad con la alfabetización de los pueblos de la costa caribe nicaragüense: Estamos poniendo los pies en tierra después de haber recorrido 2 horas en bote rio abajo a lo largo del Río Ulí, en donde a las orillas podes distinguir miles de sardinas plateadas y no plateadas de distintos colores a como también tragas gordo pensando como comerte un guapote de 3 libras entomatado como lo hacen en Tipitapa, después de mirarlos como nadan a la orilla del río donde vos vas atravesando en un pimpante que va palanqueado por cuatro indígenas mayagnas que te llevan con mucho cariño y amor desde su comunidad SIKILTA, lista hasta la comunidad de ULÍ, municipio de Siuna.
A medida que a los lados íbamos viendo los varejones de bambú de 8 pulgadas de espesor y de 15 metros de largo, y pudiendo apreciar toda aquella vegetación verde que en su mayoría son plantas medicinales que algunas no han sido estudiadas por los entendidos, y pudiendo tener la gran felicidad de llevar aquello donde el sol tira sus rayos a lo verde y se producen bicolores entre este casamiento, al ver aquel paraíso, nos acordábamos de vos pero, también de (...) pues ellos y ellas serán los que continuaran la lucha solidaria.
Y nos decíamos ¡que lindo seria que estuvieras navegando con nosotros para que después de tener 64 años puedas tener 55, quedaras como más joven, pero, no nos acordamos solamente en el momento del bote, especialmente pensamos en vos, pensamos en todos ustedes en el momento de la promoción ya que ayer martes 9 en la comunidad de Sikilta, pueblo mayagna indígena del municipio de Siuna, terrritorio con un porcentaje de 1.39% de analfabetismo, orgullo para Nicaragua ya que con esto se demuestra que una verdadera democracia, no es aquella donde en una caja se depositan miles de votos, que hablar de una verdadera democracia es lograr que los pueblos del mundo indígenas de un país puedan tener la verdadera libertad la cual es lograr que aprendan a leer , para no volver nunca jamás a tener que poner el dedo gordo manchado con tinta de color en un papel lo cual para mujeres y hombres del mundo que luchamos por el respeto a los derechos humanos, el dedo puesto en un papel es una humillación en contra de los pueblos indígenas.
Nicaragua por gracia de dios, va luchando poco a poco para lograr que los sueños de nuestros antepasados caciques, y consejos de ancianos que luchan a favor de la justicia hoy en SIKILTA, y mañana en la RAAN y toda la Costa caribe, ven realizados sus sueños de grandeza cuyo único objetivo y pensamiento fue querer una población indígena igual a cualquier otra población del mundo con iguales derechos en la educación.
Solo una persona con escasez de sentimientos nobles no hubiese derramado lagrimas cuando más de 200 personas, hombres y mujeres de todas las edades, todos y todas mayagnas, entraban con la canción de Aida, con pasos cortos sincronizados con la canción orgullosos de estar acompañados con sus esposas y esposos, hijos, madres lo que sea con la vista al frente rumbo hacia delante a recibir su diploma que lo acredita como ser humano de esta tierra que ya sabe leer cualquier rotulo puesto en los distintos calles de cualquier ciudad del mundo. Ahí en ese local de la iglesia morava de SIKILTA, el dia martes 11 de febrero a las 3 de la tarde siendo testigo toda la comunidad, entregamos los diplomas a cada uno de aquellos hombres y mujeres viejos de 60 y 70 años, otros ni conocían la o por lo redondo. En el rostro y en aquellos ojos se podía notar la gran felicidad de cada uno de ellos viendo serenamente a los que presidian como queriendo decir; ahora puedo escribir una carta a mis hermanos mayagnas de otras comunidades o puedo escribir y leer una carta entre hermanos hondureños y Nicaragüenses. A lo mejor piensan que cuando al terminar esta promoción se abrasarían con sus hijos en su casa para poderles decir así como yo aprendí a leer a los 70 años a través de mis esfuerzos ustedes hijos, hijas, deben de sacrificarse a la edad que tienen para ser los futuros maestros, abogados, ingenieros y regresen a estas comunidades después para que los sueños se conviertan en realidades.
Pensamos que somos muy románticos pero, que a lo mejor 10 de ellos o todos también miraban hacia delante como queriendo decir en sus ojos MUCHAS GRACIAS A LOS QUE O LAS QUE ME ENSEÑARON. Dios bendiga a los que se han preocupado por esta realidad.
Hoy ya estamos en tierra con una gran felicidad de que este pueblo del municipio de Siuna le de gloria a la costa atlántica de Nicaragua y especialmente al municipio de Siuna, triangulo minero pudiendo declararle al mundo entero que los indígenas son libres de analfabetismo con el 1.39% y que este porcentaje los hace merecedores de un lugar muy especial en los pueblos indígenas de América latina y el mundo entero.
Hoy nos toca quitarnos las botas de hule y emprender una marcha hacia Rosita para planificar la gran promoción de 20 comunidades indígenas que tendrán que saludar con datos y porcentajes iguales o casi iguales para ser también gloria de sus pueblos y poder saludar al mes de marzo fecha en que se celebran los 30 años donde más de 115 mil jóvenes nos fuimos a las distintas montañas de Nicaragua para llevar la luz del saber con cariño y igualdad de los pueblos.
Les queremos mucho.
Maestro Orlando Pineda Flores. Presidente Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador

ALBA ilumina más iletrados en Haití

La campaña de alfabetización en los campamentos de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA) en Haití expande su cobertura entre los damnificados, esta vez en Jacmel, donde el sismo sepultó cientos de estudiantes.
A las aulas en el asentamiento de emergencia Francisco de Miranda, en esa ciudad del sur haitiano, asisten 243 iletrados, de ellos 95 niños de entre cinco y 13 años.
De acuerdo con la profesora cubana Daylis Bandera, asesora del programa Yo sí puedo, los pequeños acuden a clases en horas de la mañana, en tanto los adultos lo hacen en la tarde.
"Están entusiasmados con el plan de estudio, la alfabetización está fluyendo, les gusta mucho, estamos trabajando, tenemos todos los materiales necesarios para aplicar el método Yo sí puedo, en creole", precisó la asesora.
Según Bandera, el programa se aplica con la participación de 10 instructores haitianos, a quienes se les denomina facilitadores, pues son los que en la práctica atienden directamente a los iletrados. Los cuatro que trabajan con los niños son maestros de profesión.
"Yo estoy muy feliz, por los cubanos que vienen a ayudar para que nosotros estudiemos, porque todas las escuelas están destruidas", comentó Sahoulin Bonton a Prensa Latina.
Confiesa el pequeño, de 10 años de edad, que casi había aprendido a leer y a escribir cuando el sismo echó abajo su colegio, pero quiere seguir yendo a clases, por eso se incorporó al Yo sí puedo.
"Creo que las cosas que me faltan me van a entrar en la cabeza ahora", expresó sonriendo, mientras hojeaba la cartilla.
La campaña de alfabetización en los campamentos del ALBA comenzó semanas atrás en los primeros dos asentamientos de este tipo, ubicados en Leoganne: el Simón Bolivar y el Alexandre Pétion, cada uno con capacidad para dos mil refugiados, mientras que en el campamento de Jacmel suman más de tres mil las personas que recibieron cobija tras el terremoto.
En el trabajo con los niños en esas comunidades, cuyas tiendas de campaña y abastecimientos son suministrados por la Fuerza de Tarea Conjunta Haití, enviada por el presidente venezolano, Hugo Chávez, también es importante la labor de rehabilitación psico-social que desarrolla la misión médica cubana.
"Es un escenario que aprovechamos con juegos, lecturas comentadas y dibujos, incluso evaluativos, ya que el niño expresa muchas cosas con sus trazos", comentó el psiquiatra Carlos Rodríguez, miembro de la brigada Henry Reeve.
Los 95 niños del programa de alfabetización en el campamento de Jacmel también están inmersos en este plan, que en varias zonas de la ciudad comenzó hace unas semanas, y ya abarca allí a unos dos mil infantes.
Las labores de enseñanza en la devastada urbe son muy valoradas por las autoridades, que vieron tronchados con el sismo los sueños de futuros profesionales, que en un futuro brindarían sus servicios a la comunidad.
El terremoto fue un golpe fatal para Haití, pero para Jacmel resultó muy trágico, ya que de los 396 muertos de la ciudad, 222 eran estudiantes universitarios de diferentes disciplinas, entre ellas agronomía, finanzas, ecología y medicina, precisó a Prensa Latina el senador Joseph Lambert.
"Es muy trágico para nosotros, porque la nueva generación de técnicos que estábamos formando pereció", comentó el legislador, uno de los tres representantes de Jacmel en la cámara alta de la Asamblea Nacional.
La historia de Jacmel está indisolublemente unida a la de Venezuela, y por consiguiente, a la del ALBA, recordó el congresista.
La bandera del país suramericano fue creada por el precursor de la independencia, Francisco de Miranda quien la izó por primera vez en su buque insignia, el "Leander", en el muelle de esa ciudad el 12 de marzo de 1806, como parte de su expedición libertadora.
El 8 de diciembre de 1816, el libertador Simón Bolívar emprendió la segunda expedición de Los Cayos, conocida con este nombre, aunque salió del puerto de Jacmel. En esa ciudad se alojó durante 12 días Bolívar en la casa de la familia Christ.
En opinión del senador Lambert, esos vínculos históricos están presentes.
"El terremoto no es el fin de Haití, trabajaremos con la dignidad de este pueblo y con sus amigos del ALBA: Venezuela, Cuba, Nicaragua, Bolivia y otras naciones, en una cooperación que se manifiesta sin armas y se hace de corazón", subrayó el legislador.

Font: Enrique Torres, enviado especial, 24-2-2010, Radio La Primerísisma

dilluns, 15 de febrer del 2010

AMIGUES DE L'ALBA DE GIRONA ESTRENA BLOC

El col·lectiu Amigues de l’ALBA de les terres gironines ens convida a visitar el seu bloc http://www.amiguesdelalba.blogspot.com/

El colectivo Amigas del ALBA de Girona nos invita a visitar su bloc http://www.amiguesdelalba.blogspot.com/

CNA30, llamado 1

Si el pasado 19 de julio celebramos el 30 aniversario de la Revolución Popular Sandinista declarando Nicaragua Territorio Libre de Analfabetismo, por haberse rebajado en el conjunto del territorio nacional la cifra del 5% de personas analfabetas de entre 15 y 65 años, la AEPCFA, Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador, viene trabajando duro para alcanzar la segunda y definitiva meta: la erradicación del analfabetismo en la Costa Caribe respetando la diversidad lingüística y cultural de sus pueblos.
Las previsiones van camino de cumplirse y la declaración de la Región Autónoma del Atlántico Norte, RAAN, Territorio Libre de Analfabetismo coincidirá con la celebración del XXX aniversario de la gran Cruzada Nacional de Alfabetización, CNA: el 23 de agosto de 2010 viviremos una gran victoria... En la Historia de la Educación de los Pueblos hemos tenido y tendremos pocas ocasiones como esta para sentirnos felices y, por tanto, creemos que debemos hacer de esta celebración un magno episodio que nos permita:
• celebrar una victoria que culmina tres décadas de esfuerzos del pueblo nicaragüense por la erradicación del analfabetismo
• honrar la memoria de los cincuenta y ocho jóvenes Héroes y Mártires caídos durante la CNA
• reconocer y agradecer la solidaridad internacionalista de los pueblos del mundo, y de sus instituciones y organismos, que han venido cooperando en la erradicación del analfabetismo en Nicaragua, y
• divulgar al mundo un mensaje de esperanza y decirle que las jóvenes y los jóvenes tienen la responsabilidad de alfabetizar el mundo y, como demostró Nicaragua, esto es posible incluso en las condiciones más adversas

Por todo ello, y como las victorias tienen nombre, estamos haciendo un llamado a todas las instituciones, organismos y personas para que se sumen a esta gran victoria del pueblo y de la educación popular. Pensamos especialmente en la Red universitaria Yo, sí puedo, en los Ayuntamientos de municipios españoles hermanados con municipios nicaragüenses, en organismos solidarios con el pueblo de Nicaragua y su alfabetización, en brigadistas que llegaron en alguna ocasión a Nicaragua, en asociaciones, colectivos y personas que han venido cooperando a lo largo de estos años. Y, naturalmente, en todas aquellas personas que siguen creyendo en la solidaridad como la ternura de los pueblos.

Un llamado también para que apoyen, personal, mediática o económicamente, los tres momentos que llevan a la celebración del 30 aniversario de la CNA, a saber:

¿CÓMO PODEMOS APOYAR?

- VIAJANDO A NICARAGUA
1) Para la ofensiva final: mínimo 3 meses 2) Con la Brigada Internacionalista 30 Aniversario/Comisión Internacional de Verificación: agosto 3) Para la celebración del XXX Aniversario de la CNA: unos 10 días (aprox. entre el 16 y el 26 de agosto)
- DESDE EUROPA
1) Haciendo difusión de este llamado y de la información relacionada con CNA30 2) Consiguiendo la financiación del combustible para el arranque de un nuevo punto de alfabetización en la ofensiva final, bonos con un costo de 45€ (Recordemos que para la AEPCFA, y la Pedagogía del Amor, más que el dinero, lo verdaderamente importante es la conciencia, la movilización y participación popular… Interesa más que, por ejemplo, 9 personas financien un bono (5€/persona), o mejor, que sea financiado por 15 personas (3€/persona) que no sea financiado por una sola persona: cuantas más personas participen mayor difusión, sensibilización y compromisos se generan en torno a la alfabetización en general y la celebración de la CNA30 en particular…) 3) Consiguiendo la financiación de un rubro ( Uno solo, 700 a 1.200 euros, por institución, organismo, colectivo,… por las razones anteriores...) del presupuesto de la Caravana del Amor y Acto Central de la celebración del 30 aniversario de la CNA: Toldo, Tarima, Sonido Audio Móvil, Dimensión Costeña, Pólvora (morteros), Paracaídas (pólvora), Manta central y cuadros Territorio Libre de Analfabetismo, Camisetas, Orden Pedagogía del Amor y XXX Aniversario, Banderas gigantes, diplomas, mantas,…, Arreglo Acto Central, Concurso logotipo 30 aniversario, Alquiler de buses Tipitapa y San Francisco Libre y Combustible caravana

+ información: sebasparra@solidaries.org // http://aepcfagirona.blogspot.com/

CARAVANA DEL AMOR Y ACTO CENTRAL DE LA CELEBRACIÓN DE CNA30

El día 22 de agosto de 2010, a las 9 de la mañana, en el municipio de Waspam, Río Wangki-Coco, en un solemne acto se leerá la Declaración de la RAAN Territorio Libre de Analfabetismo. A continuación partirá la Caravana del Amor 30 Aniversario, que integrada por 68 camionetas transportará 100 indígenas mayagnas y mískitus recién alfabetizados, 100 cheles integrantes de la Brigada Internacionalista 30 aniversario y 300 jóvenes brigadistas de las universidades nicaragüenses. Recorrerán durante casi dos días un itinerario de más de 700 km que de Waspam les llevará a Rosita, Siuna, Río Blanco, Boaco, empalme de San Benito (donde se sumarán 1.000 gentes de San Francisco Libre) y Tipitapa para entrar a Managua por la Carretera Norte con gran algarabía de música, banderas, mantas y cánticos. Como unas 20 cuadras antes del lugar donde se celebrará el Acto central se dejarán los vehículos y se caminará a pie junto al pueblo que de los municipios cercanos y barrios de Managua se sumará a la marcha y que portará banderas de grandes dimensiones de Nicaragua, RAAN, Territorio Libre de Analfabetismo y una blanca a manos de los 100 alcaldes de diferentes ideologías políticas que acogieron el Yo, sí puedo en Nicaragua e hicieron posible esta nueva victoria sobre el analfabetismo. A la llegada se lanzarán 58 morteros de 1 libra mientras se recuerdan los nombres de los 58 brigadistas caídos en la CNA. Sin duda será un acto de masas inolvidable que valdrá la pena haber vivido…

MEMORIA 2009 DE LA CASA DE NICARAGUA DE CATALUNYA

PREÀMBUL
Acabem el 2009 i l’inici del 10 ja ens porta la primera bufetada a la cara. El patiment del poble d’Haití, el país més pobre del continent americà, cal que ens mobilitzi en molts sentits. Primer perquè a cadascú de nosaltres, sòcies i socis de la Casa de Nicaragua, ens mou el patiment de l’altre i l’entenem com a propi. També perquè qualsevol ajuda solidària que pugui rebre el poble pobre de Port-au-Prince pot ser vital per a algú i, de segur que pensar-ho ha de fer-nos moure.

Però també ens mobilitzem perquè no hi ha cap dubte que el factor més determinant de la situació que viuen ara en l’extrem occidental de la illa que Haití comparteix amb la República Dominicana és la pobresa, no el terratrèmol en si, sinó la pobresa. Sí, el moviment sísmic ha estat molt potent, però un poble amb una altre estructura social, una altre organització, uns altres recursos ben repartits i administrats podrien haver evitat moltes morts.

Ens poden fer creure que la fatalitat ha estat cruel amb aquell país, algú inclús ens podrà dir que no es pot fer res contra els “desastres naturals”. Nosaltres sabem que no és així, que la pobresa, generada pel sistema capitalista, és evitable, no és fatalitat. I que és aquest sistema qui genera una situació paupèrrima de pobresa que no pot suportar cap terratrèmol, huracà o tsunami.

La fatalitat, el destí, ha estat utilitzat innumerables vegades per explicar les situacions per les que passen els països explotats. Tots sabem que la “naturalitat” d’aquests fenòmens no existeix.

És per això que projectes com l’ALBA ens animen a seguir treballant amb aquests pobles que han decidit mirar de sortir de la pobresa units i exercint una solidaritat entre iguals que el dignifiquen col•lectivament i individual.

Nicaragua n’és un exemple ben clar de com aquesta solidaritat entre iguals, entre pobles germans, millora la situació dels qui ho apliquen. I ho és per moltes coses, per molts projectes i campanyes que s’estan implementant en benefici del poble...per cert, el segon poble més pobre d’Amèrica. A Managua, per exemple, s’han construït 531 cases beneficiant a 3.717 persones en la campanya “Casas para el pueblo”. Beneficiaris que es sumen als de les campanyes “Petrocasa”, o “Una casa mejor”, “Calles para el pueblo”. Però també s’han construït i remodelat 21 CDI, s’ha recolzat el transport col•lectiu i s’ha subvencionat el combustible de busos i taxis. Tot això en àrees urbanes, però és que al camp ha estat encara millor. Els adobs que han beneficiat productors individuals i cooperatives, la venda a preus justos de grans bàsics, s’han rehabilitat sitges, s’ha implementat el “Bono Productivo Alimentario” que ha millorat la situació de més d’11.000 dones, caps de famílies i a més de 46 mil persones que conviuen amb elles. S’han donat crèdits per augmentar la producció agrícola i l’activitat pecuària. A més cal mencionar la campanya “Usura 0”, programa orientat exclusivament a dones pobres perquè puguin generar petits negocis.

Els pobles d’Amèrica són els beneficiari d’aquesta solidaritat que genera l’ALBA i els que fa temps que estem lluitant per aconseguir un món on l’analfabetisme quedi eradicat recordarem aquest 2009 com l’any en que Nicaragua va aconseguir ser declarada, per primera vegada a la seva història, Territori Lliure d’Analfabetisme. A través del mètode “Yo si puedo” s’ha aconseguit baixar l’analfabetisme a menys del 5%. També és cert que els problemes de deserció a les aules cal donar-li resposta ràpidament si no volem que aquesta conquesta passi a ser una simple anècdota.

Com a Casa de Nicaragua pensem que hem d’estar molt satisfets amb aquesta nova realitat. No és més que un punt més dins d’aquesta lluita que dèiem contra l’analfabetisme. Inclús podem tenir els nostres dubtes del mètode en si sí no es concreta la continuïtat en el treball per aprofundir en l’aprenentatge dels nous alfabets, per exemple. Però si parlem de situacions, creiem que no hi ha dubte que l’actual és molt millor que la que tenia el poble de Nicaragua durant els 16 anys de governs neoliberals.

En la memòria parlem del que hem fet. I una de les coses que expliquem és que hem fet un pòster que mira de sintetitzar la nostra alegria per aquesta conquesta. Però parlem de més coses. Potser el més interessant és que, malgrat sempre hi ha problemes i les coses es podrien fer millor, estem trobant una manera de treballar plegats amb respecte. És important entendre que a la Casa se la va a buscar per saber de Nicaragua, perquè hi ha la idea en el món de la solidaritat que la nostra tasca ens fa coneixedors de la realitat del país. Això ens ha d’animar a continuar treballant en la línia que hem anat seguint aquests darrers anys. La biblioteca, les xerrades que ens demanen, el treball de les diverses delegacions, que podeu llegir en les pàgines que segueixen, o de la BRD que genera una feina tant aquí com a Nicaragua i que és molt ben reconeguda per organitzacions tan contrastades com ANDEN per exemple, fan que la Casa sigui seguint sent referent de la solidaritat.

Enric Font
President

UNA CROCIATA LUNGA TRENT'ANNI

All’indomani del trionfo della Rivoluzione Popolare Sandinista, le fatiche ancora da compiere non erano certo inferiori alle speranze. Un paese che doveva rinascere dalle ceneri di una dittatura e di una lunga guerra da essa generata. Alla quale si sarebbe aggiunta l’aggressione da parte degli Stati Uniti d’America. Non è certo semplice sintetizzare in poche righe una decade dall’incredibile (e forse, irripetibile) serie di eventi. L’esame di maturità del Nicaragua prevedeva prove dalle mille insidie; politiche, economiche, sociali, militari. Un popolo che scopriva sé stesso malgrado il prezzo altissimo che stava pagando e che avrebbe continuato a pagare. Nel turbinio incessante della costruzione del futuro, le parole profetiche di Carlos Fonseca Amador non sarebbero andate perdute; “y también enseñenles a leer”. E non ci sarebbe potuto essere modo migliore di onorarle che l’epica della Cruzada Nacional de Alfabetización. Un esercito alla conquista della coscienza collettiva, a difesa della conoscenza. Si presidiavano le frontiere per respingere le orde fameliche della contra, ma si allargavano
i confini del sapere. E della Solidarietà. I battaglioni di studenti, che dalle città partivano
verso gli angoli più sperduti di una terra che reclamava libertà ma anche il diritto all’apprendimento, avrebbero sconfitto il più temibile dei nemici: l’analfabetismo.
In suo nome si era trascinata una era di sottomissione e sfruttamento. L’epopea della CNA conseguì il riconoscimento ufficiale delle Nazioni Unite, ma si guadagnò soprattutto un posto nella Storia. Quella scritta dalle gesta dei popoli, non quella “ufficiale” dell’industria della cultura. Agli sforzi profusi nei primissimi anni del processo rivoluzionario, fece da contraltare il revisionismo, quando non la cancellazione di una intera epoca, degli anni novanta. Così come la Rivoluzione si prodigò affinché la cultura fosse un diritto di tutti e non un privilegio per pochi, il neoliberismo si premurò di distruggere i diritti a favore dei privilegi. Per il raggiungimento dei propri interessi è necessario che ci sia una scuola d’elite e manodopera generalizzata a basso costo. Sono i cardini del profitto e dello sfruttamento. Protocapitalismo della modernità. Se si investe sull’allargamento dei diritti e della istruzione si minano le fondamenta del feudo. Si corre il pericolo che siano sempre più le persone a gridare “il re è nudo”.
Quest’anno ricorre il trentesimo anniversario della Cruzada Nacional de Alfabetización,
e l’ Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador (AEPCFA) ha contribuito allo sradicamento dell’analfabetismo nelle zone più remote del Nicaragua, anche negli bui e complicati del dopo ‘90. Una carovana partirà da Waspam per culminare nei festeggiamenti del 23 agosto a Managua. L’Associazione Italia- Nicaragua sostiene e partecipa alla Carovana nella sua parte finale con gli ultimi giorni dei campisti del prossimo agosto.
Per sconfiggere qualsiasi forma di oscurantismo e per unire la propria voce a quella delle moltitudini che ora sì possono gridarlo: il re è nudo.

NICARAHUAC. Bollettino bimestrale della Associazione di amicizia, solidarietà e scambi culturali Italia - Nicaragua N. 109 - GENNAIO - FEBBRAIO 2010 - NUOVA SERIE