divendres, 12 de desembre del 2008

Última reunión del año de la PNLA


La PNLA, Plataforma por una Nicaragua Libre de Analfabetismo, que integra las asociaciones, colectivos y personas interesadas en la cooperación con la alfabetización en Nicaragua celebrará su último encuentro del año el próximo miércoles, 17 de diciembre, a las 19 horas, en la Casa de la solidaridad de Barcelona, c/ Vistalegre, 15, con dos puntos principales en el Orden del día:

  • 1) Información del compañero Joan Colomer, que acaba de regresar de Nicaragua, sobre el inicio de la alfabetización en mískitu en el Río Coco-RAAN.
  • 2) Elaboración del Plan de trabajo de la PNLA para el primer semestre del 2009

Recordamos que estas reuniones son abiertas a cualquier persona interesada y os pedimos la máxima difusión posible.

dimarts, 25 de novembre del 2008

ARRANCA LA ALFABETIZACIÓN EN MÍSKITU

ÚLTIMAS NOTICIAS: LA BRIGADA WANGKI LATUAN, 30 ANIVERSARIO DE LA AEPCFA ARRANCA LA ALFABETIZACIÓN EN MÍSKITU EN EL RÍO COCO, RAAN, NICARAGUA


El día lunes 17 de noviembre, a las 10 de la noche, salió parte del material a utilizar: Videos, Generadores, Motores marinos fuera de borda, …

El día martes finalizamos la primera parte de la preparación de la Brigada que va para Río Coco. En su mayoría son dirigentes de barrios, gente comprometida con el trabajo comunitario.

El día jueves a las 8 de la noche ya estará concentrada la Brigada en la AEPCFA para salir a las 12 de la noche y procurar llegar a Puerto Cabezas a las 6 de la tarde del día viernes.

Ya para el día domingo 23 todos y todas deberán estar en las distintas comunidades.

Muchas saludes a todos y todas las compañeras que desde ahí nos están apoyando en esta tarea que inicio desde 1980 con la CNA.

Palabras de Daniel Ortega

Palabras finales del Comandante Daniel Ortega, Presidente de la República de Nicaragua, en la ofrenda en el Mausoleo del Comandante Carlos Fonseca y del Coronel Santos López. Managua, 8 de Noviembre de 2008

Estaba viendo aquí, a la distancia, al profesor Orlando Pineda, ese gran alfabetizador, fundador de la Asociación Carlos Fonseca y que ahora va a alfabetizar en miskito, allá en la Región Autónoma Atlántica Norte, ¡saludos profesor! Él ha sido también el guardador de este Mausoleo a Carlos.

Queridos hermanos, queridas familias nicaragüenses, para todos, nuestro mensaje de compromiso con la herencia histórica de Carlos Fonseca, con su ejemplo. Nuestro compromiso de continuar luchando para erradicar la pobreza en nuestro país, para que se fortalezca la Democracia con la participación de los pobres, de la juventud, del pueblo, de todos los ciudadanos.

Para que Nicaragua realmente pueda progresar, para que se pueda lograr una educación definitivamente para todos los nicaragüenses, ya sin analfabetismo... ¡que desaparezca el analfabetismo de Nicaragua! que es la gran meta que tenemos para el próximo 19 de Julio del año 2009.

Para esa fecha, el analfabetismo habrá desaparecido de nuestra patria y aquí recordamos a Carlos cuando dijo “Enséñenles a leer...” cuando estaba en aquel campamento guerrillero en Pancasán en el año 1967... ¡Carlos, aquí está tu pueblo, aquí está la juventud enseñándole a leer a los nicaragüenses que no sabían leer y escribir, a causa del neoliberalismo!

¡Que viva Carlos Fonseca!
¡Que viva Nicaragua Libre!
¡Patria Libre o morir!

Notícias de Bolívia

Bolivia cumple el reto educativo en alfabetización

Antonio Peredo Leigue. Rebelión


Branco se escribe con b larga y Vásquez con v corta. Quienes, pese a los años que tienen, aprendieron a leer, escribir, sumar y restar, ya diferencian las letras y las escriben como corresponde. Y saben también que, ambos personajes, no creen en la alfabetización; de hecho, están en contra de ella.

El próximo 20 de diciembre, Bolivia será el tercer país latinoamericano en quedar libre de analfabetismo. Es un logro, un extraordinario logro realizado por este gobierno, con el apoyo de Cuba y Venezuela.

Este apoyo es el quid de la cuestión. La oposición no encuentra mejor argumento para deslegitimar la inmensa tarea realizada en dos y medio años, que descalificar a los gobiernos de ambos países. Según la pobre imaginación de los opositores, la tarea de los alfabetizadores es política, en el sentido de adoctrinar a favor del gobierno. Política es toda tarea de gobierno, por supuesto, pero en el sentido más ético del término que supone preocuparse y ocuparse en el mejoramiento de la sociedad. En cambio, para ellos, política fue siempre el oscuro recurso de beneficio para sus intereses particulares. De hecho, sigue siendo así. Lo demuestran sus inacabables artimañas con que pretenden detener el proceso de cambio en Bolivia.

La alfabetización es política de gran altura. ¡Cómo no va a serlo!, si las mujeres y los hombres que no tuvieron oportunidad de asistir a la escuela, aprendieron a leer y escribir con un método moderno, calificado por UNESCO y galardonado varias veces. Con ese conocimiento, ahora pueden discernir entre la verdad y la mentira, entre la razón y el engaño, entre la dignidad y la humillación.

La pobreza de algunos comentaristas, les hace desdeñar la posibilidad de la alfabetización. ¡Cómo no! Ellos creyeron ser dueños del saber frente a un pueblo ignorante por naturaleza. ¿Acaso el indio puede aprender?

Bolivia está cambiando. ¡Entérense, señoras y señores! Ustedes se quedaron en el analfabetismo.

dilluns, 24 de novembre del 2008

circular octubre 2008

LA AEPCFA HACE ENTREGA A LAS AUTORIDADES DE LA RAAN DEL YANG, LIKA SIPSNA, EDICIÓN MISKITA DEL MÉTODO YO, SÍ PUEDO


Por segundo mes consecutivo redactamos esta circular desde Girona, a partir de las informaciones recibidas de Managua, con el ruego de que se difunda al máximo entre personas e instituciones relacionadas o interesadas en los temas de Alfabetización, Educación Popular y Cooperación para el desarrollo con Nicaragua. Finalmente hemos decidido editarla en castellano para facilitar su distribución fuera de Catalunya. Estamos estudiando la posibilidad de crear una bitácora (blog o weblog) bilingüe, catalán-castellano, que nos permitiera la difusión de imágenes y la mejora de la comunicación en general.
Aprovechamos para recordarte que tu dirección forma parte de la lista de distribución sobre LA ALFABETIZACIÓN EN NICARAGUA administrada por la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador, AEPCFA-Girona. Si no quieres recibir más mensajes, los recibes duplicados o quieres comunicarte con nosotros envía un correo a sebasparra@solidaries.org. PUEDES DIFUNDIR LIBREMENTE LOS MENSAJES QUE RECIBAS. MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIÓN.


1. LOS PREPARATIVOS

Ya desde la entrada y aplicación del método audiovisual cubano Yo, sí puedo en Nicaragua por la AEPCFA, en el 2005, Orlando Pineda empieza a pensar en diferentes ediciones para alfabetizar los pueblos de la Costa Caribe de Nicaragua. Pero la falta de recursos hace de esta idea una asignatura pendiente… El pilotaje del nuevo método no se pudo hacer en ningún punto de la costa atlántica, aunque la voluntad de erradicar el analfabetismo es manifiesta: la Alcaldía de Waspam (RAAN, Región Autónoma del Atlántico Norte) firmará el convenio con la AEPCFA que la hace ser el municipio número 100 de los participantes en la alfabetización con el Yo, sí puedo y la URACCAN, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, elabora un proyecto para empezar a implementarlo en Bluefields, la capital de la RAAS (Región Autónoma del Atlántico Sur) que no se llega a consolidar. Así las cosas, la AEPCFA trabaja ya en una edición del método en una de las lenguas mayoritarias en la RAAN: el miskito …

La evolución de los acontecimientos ha permitido que en muy poco tiempo los sueños se puedan empezar a convertir en realidad. Con el año 2008 se firma un convenio de colaboración entre los gobiernos de Catalunya y la RAAN, la Red Universitaria Yo, sí puedo y la AEPCFA que permite el inicio de los trabajos de alfabetización en la región. Paralelamente la Universidad de Girona colabora en hacer posible la reproducción a gran escala (500 juegos del material) de la edición miskita del método, que en miskito será el Yang, Lika Sipsna. Todo ello hace que a finales de septiembre se esté en condiciones de volver a escribir una nueva página en la Historia de la alfabetización en Nicaragua: la alfabetización en la lengua propia del pueblo miskito….

2. LA PRESENTACIÓN

El día 6 de octubre se realizó la ceremonia de entrega del método de alfabetización audiovisual en lengua miskita al Gobierno Regional de la Costa Atlántica Norte de Nicaragua. Este acto se realizó en la sede de la AEPCFA de Managua, contando con una buena cobertura de los medios radiales, televisivos y escritos.

EL NUEVO DIARIO

De Castilla: “Pineda y Asociación no tienen patente para alfabetizar”
Descendiente del Rey Mosco no deja enseñar en la RAAN
Amparo Aguilera END - 21:42 - 06/10/2008

Cerca de medio millón de miskitos analfabetas ya tienen la opción de aprender a leer y a escribir en su propia lengua, con el método Yo sí puedo. Aunque para masificarlo, la Asociación de Educación Popular “Carlos Fonseca Amador”, impulsora del programa, requiere del aval del Ministerio de Educación (Mined) o bien del Gobierno Regional del Atlántico Norte y de un presupuesto mínimo de 1.6 millones de córdobas.
Cifra que promete proporcionar, a través del Parlamento, el presidente de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, Mario Valle, quien adelantó que cuenta con los votos liberales, y que convencerá a los sandinistas, para aprobar la partida.
Según cálculos de Orlando Pineda, presidente de la Asociación descrita, con el método Yang Lika Sipsna o Yo sí puedo, cubrirían de entrada a 10 mil miskitos iletrados de Prinzapolka y Waspam.
“Hablamos de que en 10 semanas ellos ya podrían leer y escribir, luego podríamos continuar con el método, de manera que en un año estaríamos cubriendo a unos 40 mil miskitos iletrados más, lo que sumaría una cobertura de 50 mil miskitos, y se reduciría el analfabetismo en un 10 por ciento en esa zona (donde el indicador supera el 40 por ciento)”, detalló.
Pero “el problema, hay que decirlo, es que el Ministerio de Educación no nos deja entrar en la zona. El ministerio dice que: Pineda y la Asociación no tiene patente para alfabetizar”, denunció el profesor.
Así que “necesitamos del apoyo del Gobierno Regional del Atlántico para entrar (al Caribe), porque no queremos problemas, y si el Gobierno Regional nos da el aval en 24 horas, en 24 horas nos movilizamos en el territorio”, destacó el promotor del método.
Mil voluntarios Víctor Hooker, representante del Gobierno Regional, aseguró a EL NUEVO DIARIO que el próximo lunes, a más tardar, estarán remitiendo el aval a la Asociación. “Porque para nosotros es prioridad la educación… además, con el método se beneficiarán a miskitos de todas las edades, a gente que tiene desde 14 a 70 años”, precisó.
De acuerdo con Pineda, en Prinzapolka y Waspam cuentan con mil educadores miskitos “dispuestos a trabajar sin paga alguna”. La Asociación, aparte de eso, tiene disponible 10 mil cartillas del método y más de 170 televisores, a través de los cuales se impartirán las lecciones.
Valle señaló que con el proyecto de la Asociación cada alfabetizado costará al Estado 300 córdobas, “si consideramos que cubrirían sólo a 6 mil miskitos”, mencionó. Aunque Pineda afirmó que con los 1.6 millones de córdobas podrían atender hasta 20 mil, “porque el gran gasto se lo llevarán los combustibles”, puntualizó.
Unesco lo apoya
El delegado de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en Nicaragua, Juan Bautista Arríen, indicó que el método “Yo sí puedo, en mismito, “es una iniciativa patriótica y de amor. Es un avance extraordinario, la Unesco lo reconoce porque no hay mejor forma que alfabetizar que en la propia lengua, que en su propia alma”, enfatizó.
La Asociación de Educación Popular “Carlos Fonseca Amador” ha alfabetizado en 35 municipios locales, de los 153 existentes. “Es decir, hemos enseñado a leer y a escribir a 300 mil personas (desde 1990 a 2008), cuyas edades, en un 50 por ciento, oscila entre los 14 y los 25 años”, especificó Orlando Pineda, presidente de la Asociación.


Pie de foto

MIGUEL MOLINA / END.- El profesor Orlando Pineda reiteró ayer que es sandinista y que está dispuesto a trabajar junto al Mined para ayudar a erradicar el analfabetismo en el Caribe nicaragüense. “Soy sandinista, no lo oculto, y esto (enseñar a leer y a escribir) lo hago por amor a mi país”, justificó.






LA PRENSA

Yo, Sí Puedo, traducido al miskito
Para llevar la “luz del saber” a miskitos

Alrededor de 20 mil habitantes de las comunidades aledañas a Río Coco y Prinzapolka, serán los primeros beneficiados con la traducción al miskito del método de alfabetización Yo, Sí Puedo.
Desde ayer, los primeros 500 juegos, entre cartillas y vídeos, del método que en miskito se lee “Yang, Lika Sipsna”, se encuentran listos para iniciar en noviembre una lucha contra el analfabetismo, que en Río Coco alcanza el 40 por ciento, mientras en Prinzapolka el 54 por ciento.
La traducción del método fue promovida y financiada por la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador, a cargo del profesor Orlando Pineda, quien realizó la entrega oficial del método a las autoridades de la Costa Atlántica Norte.
Durante el acto de entrega el profesor Pineda ofreció un emotivo discurso en el que realizó una retrospectiva desde los años ochenta cuando inició el proceso de alfabetización, hasta la traducción del método Yo, Sí Puedo, una idea que asegura surgió en el año 2006.
En ese entonces la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador impulsó, junto al ministro de Educación Miguel Ángel García, una campaña de alfabetización para la cual el Estado proporcionó cinco mil televisores, igual número de cartillas y VHS que llevaron la luz de la enseñanza a ochenta mil habitantes.
HECHO HISTÓRICO
El profesor Pineda, a manera de agradecimiento por el apoyo brindado, entregó durante el acto, un paquete del método en miskito a Juan Bautista Arríen, representante permanente de la Organización de Naciones Unidas para la Ciencia, la Cultura y la Educación (Unesco) y otro a Mario Valle, presidente de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional.
“Esto es algo histórico porque por primera vez en Nicaragua se traduce el método al miskito; esto fue posible gracias al esfuerzo de los técnicos de la fundación y no sólo es una obra de arte; esto es oro por su contenido y por los hombres que lo van a llevar adelante”, dijo Valle.
El respeto a la idiosincrasia de las comunidades de la Costa Atlántica es notable en el vídeo, que presenta a una maestra vistiendo ropa propia de su cultura, además se respeta la lengua miskita que contiene menos letras que el castellano.
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Mario Valle, presidente de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, expresó que promoverá ante el Poder Legislativo la inclusión dentro del Presupuesto General de la República del 2009, a la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador.
“Estamos solicitando en la Asamblea Nacional un presupuesto de apenas 1 millón 600 mil córdobas, esto significa que estamos hablando de que apenas vamos a invertir 300 córdobas por persona en la alfabetización”, expresó Valle.
Durante el acto de presentación del método Yo, Sí Puedo en miskito, el profesor Orlando Pineda se refirió a unir esfuerzos con el Ministerio de Educación para continuar la Jornada de Alfabetización.
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Las autoridades de la Costa Atlántica Norte recibieron el método “Yang, Lika Sipsna”, en miskito, que será utilizado para llevar la luz del conocimiento a 20 mil habitantes. (LA PRENSA/B. PICADO)






OTROS TEMAS…


1. MUSEO DE LA ALFABETIZACIÓN: SALVAR LA MEMORIA PARA EDUCAR LA ESPERANZA

El reciente viaje a Nicaragua de Dolors y Juli, de IpS, Imágenes para la Solidaridad, empieza a dar frutos solidarios… En esta ocasión, a través de la página web de su colectivo (que recomendamos, las multisalas especialmente con una selección de seis buenos documentales) nos abren las puertas del Museo de la Alfabetización . Como dicen en Nicaragua: ¡pase adelante! y entre en http://www.miraicrida.org/museoalfabetizacion.html


2. PUENTE SOLIDARIO CATALUNYA-RAAN

Unas semanas después del regreso a Vilafranca del Penedès, Catalunya, de Montse Saumell, después de una larga y provechosa estancia en Puerto Cabezas-Bilwi, el próximo viernes 17 marcha Joan Colomer, de AEPCFA-Girona, para compartir por mes y medio el arranque del Yang Lika Sipsna en el Río Coco y otros lugares de la RAAN. Unos días después, el día 29, marchan Emilia Bassols y Robert Manera, los primeros cooperantes de esta nueva etapa que esperamos culmine con la erradicación del analfabetismo en aquella olvidada región. Parece que con impaciente paciencia se va construyendo ese puente solidario entre los pueblos de Catalunya y la RAAN que nos ayudará a conocernos mejor y cooperar, enseñando y aprendiendo, en beneficio de sus gentes.

Desde aquí transmitimos el llamado que nos hace el Maestro Pineda invitando a maestras y maestros jubilados o cualquier persona relacionada con la educación en una situación que le permita marchar por un período de tres meses o más para cooperar en la coordinación de la alfabetización en un núcleo de comunidades del Río Coco. Nos dice Orlando que “tendrán su arroz, sus frijoles, su huevo y todo el amor del mundo (…) y sobretodo tendrán una gran oportunidad de ser verdaderamente felices al darlo todo sin esperar nada a cambio…”


3. RED DE APOYO ECONÓMICO A LA AEPCFA-ORLANDO PINEDA

En esta comunicación queremos hacer una mención especial a las personas y organismos que integran esta Red, aportando trimestralmente una cantidad que permite ofrecer un apoyo económico y moral a la Asociación. Hemos generado la remesa de los recibos del tercer trimestre y actualmente hablamos de 14 miembros de la Red y una aportación total de 2.118 euros/trimestre.

La Red es un dispositivo sencillo para colaborar con la AEPCFA y su lucha por erradicar el analfabetismo en la RAAN y en Nicaragua y está abierta a cualquier persona u organismo que quiera hacer aportaciones trimestrales regulares de cualquier cuantía: sólo hay que hacer llegar a nuestra dirección de correo el nombre del titular i número de cuenta corriente donde cargar los recibos y la cantidad trimestral comprometida.

circular septiembre 2008

NOTICIES DE LA CELEBRACIÓ DEL XXVIII DE LA CNA, CRUZADA NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN DE NICARAGUA ___________________________________________________________

informació sobre l’alfabetització en Nicaragua/AEPCFA Girona-IPF, Red Universitaria Yo, sí puedo/septiembre 08-09

Redactem aquesta circular des de Girona, a partir de les informacions rebudes de Managua, que inaugura una sèrie que ens proposem editar i distribuir ordinàriament una vegada al mes, en català mantenint l’original nica dels textos rebuts de Nicaragua, amb el prec que es difongui al màxim entre persones i institucions relacionades o interessades en els temes d'Alfabetització, Educació Popular i Cooperació per al desenvolupament amb Nicaragua.

Per a l'Associació d'Educació Popular Carlos Fonseca Amador, AEPCFA, la celebració del 23 d'agost (l’acte central d’enguany va ser a Somoto, la capital del departament de Madriz, de la regió de Les Segovias, a la frontera amb Hondures) és una de les principals efemèrides de l'any i marca el balanç i les metes, les noves tasques, el compromís en matèria d'alfabetització com si d'un inici de curs es tractés… Aquest, doncs, és el tema monogràfic de la nostra primera nova comunicació.

Aprofitem per recordar-te que la teva adreça forma part de la llista de distribució sobre l’ALFABETITZACIÓ A NICARAGUA administrada per l’AEPCFA-Girona. Si no vols rebre més missatges, els reps duplicats o vols comunicar-te amb nosaltres fes arribar un correu a: sebasparra@solidaries.org POTS FER LLIURE DIFUSIÓ DELS MISSATGES QUE REBIS. MOLTES GRÀCIES PER LA TEVA COL·LABORACIÓ

Redactamos esta circular desde Girona, a partir de las informaciones recibidas de Managua, que inaugura una serie que nos proponemos editar y distribuir ordinariamente una vez al mes, en catalán manteniendo el original nica de los textos recibidos de Nicaragua (si necesitas traducir algún texto te recomendamos el traductor http://oesi.cervantes.es/traduccionAutomatica.html), con el ruego de que se difunda al máximo entre personas e instituciones relacionadas o interesadas en los temas de Alfabetización, Educación Popular y Cooperación para el desarrollo con Nicaragua.

Para la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador, AEPCFA, la celebración del 23 de agosto (cuyo acto central este año fue en Somoto, la capital del departamento de Madriz, de la región de Las Segovias, en la frontera con Honduras) es una de las principales efemérides del año y marca el balance y las metas, las nuevas tareas, el compromiso en materia de alfabetización como si de un inicio de curso se tratara… Este, pues, es el tema monográfico de nuestra primera nueva comunicación.

Aprovechamos para recordarte que tu dirección forma parte de la lista de distribución sobre LA ALFABETIZACIÓN EN NICARAGUA administrada por la AEPCFA-Girona. Si no quieres recibir más mensajes, los recibes duplicados o quieres comunicarte con nosotros envía un correo a sebasparra@solidaries.org. PUEDES DIFUNDIR LIBREMENTE LOS MENSAJES QUE RECIBAS. MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIÓN.

1. LA PREPARACIÓ

El día miércoles 9 de Julio sostuvimos una reunión con los amigos de la AEPCFA, el padre Teo, los compañeros que estuvieron como Técnicos del Yo, si puedo en Chinandega, León, Estelí, Santo Tomás, Managua, etc. entre otros. Aquí discutimos sobre el tema de la Jornada en saludo al 28 aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización. Acordamos que la Jornada irá del 18 al 23 de Agosto. Esta Jornada será dedicada a los Héroes y Mártires Caídos durante la CNA.

2. EL PROGRAMA

Del 15 al 17 de Agosto se trabajará en el embellecimiento de la calle y oficina, esto se hará con apoyo de los amigos de la AEPCFA y estudiantes.

El 18 de agosto será la reapertura del Museo. El mismo día, la Universidad de Managua hará una exposición de la Medicina Alternativa, esta nace de un trabajo surgido de la visita que tuvieron estudiantes de turismo al Centro termal de Hidrofangoterapia en San Francisco Libre.

El 19 de Agosto se montará un Foro de la alfabetización, donde se invitará al compañero Juan Bautista Arrien de la UNESCO, AEPCFA y Alcaldía de Managua.

Para el 20 de Agosto se hará entrega de Certificados y banderines a los Brigadistas que participaron en la Gran CNA. Se propuso que los estudiantes depositen una ofrenda floral en el Monumento dedicado a la Alfabetización que está ubicado en el área de la Universidad de Ingeniería, de aquí saldrán en buses para el Museo de la Alfabetización.

El 21 de Agosto será el Festival de baile Folklórico en la Universidad de Managua, con la participación de los distintos municipios (Managua a través de la Alcaldía hará eliminatorias en los Distritos para sacar un representante de cada distrito para el festival)

22 de Agosto, este día se hará la caravana de la solidaridad, Salimos de la Oficina de AEPCFA rumbo a Somoto, sede del Acto Nacional del 28 Aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización y en el trayecto se unirán Estelí, León y Chinandega. Por la Noche se hará en Somoto una Fiesta Popular para todos los visitantes

23 de Agosto, será el Gran Acto Nacional de 28 Aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización.

3. EL COMPLIMENT DEL PROGRAMA

Como estaba previsto, el 17 de agosto, dio inicio la Jornada 28 Aniversario de la CNA con una presentación de Medicina Alternativa, basada en un estudio por estudiante de la Universidad de Managua sobre el Centro Termal.

Los medios de comunicación le dieron cobertura. Hubo una asistencia muy buena: contamos con una delegación de 20 compañeros de la Policía, compañeros del Ejercito, Madres de Héroes y Mártires de los compañeros caídos en San José de las Mulas, delegaciones de compañeros de las universidades de la Red Universitaria Yo, sí puedo, delegaciones de los distintos Distritos de Managua que están trabajando con el Yo, si puedo, etc.

Le dimos una nueva cara al museo de la alfabetización: en la entrada siempre dejamos el homenaje a los Héroes y Mártires caídos en la CNA, a la par ubicamos el rancho campesino donde tenemos el Colectivo de la Alfabetización; dejamos dos módulos para la alfabetización del 80 al 2005 y dos módulos para el Yo si puedo, dejando un lugar especial para el trabajo realizado en la Costa Atlántica. En el corredor dejamos todas las fotos alusivas a la Cruzada Nacional de Alfabetización.

El día 18 estuvimos entregando Certificados a todos los brigadistas que alfabetizaron en el ochenta.

El día 20 de Agosto se efectuó el tercer día de la Jornada en conmemoración al 28 Aniversario de la CNA: por la mañana tuvimos la visita de alumnos de las escuelas quienes vinieron a depositar una flor para los Héroes y Mártires Caídos durante la Cruzada Nacional de Alfabetización.

En la calle frente a las oficinas de AEPCFA se realizó un pequeño acto donde estuvieron presentes brigadistas que alfabetizaron en mil novecientos ochenta.

Mantas como esta se colocaron en distintos puntos de la Capital, esta fue financiada por la Fabrica de Zapatos Rolter

Brigadistas entran con los símbolos de la Alfabetización al Auditorio de la AEPCFA, donde hacen entrega a jóvenes de la Universidad quienes marcaran la continuidad de esta magna labor.

También estuvimos pasando algunas películas alusivas a la CNA.

En el sitio donde se realizó el acto a la llegada de los Brigadistas el 23 de Agosto de 1980 (Plaza 19 de Julio) la Alcaldía de Managua está construyendo el Parque de la Cruzada Nacional de Alfabetización, donde se realizará el acto donde designan al Compañero Orlando Pineda Flores, Hijo dilecto de Managua.

El 21 también se realizó el festival.

El día viernes 22 de agosto, se realizó el acto organizado por la Alcaldía de Managua, donde nombran al compañero Orlando Pineda Flores Hijo Dilecto de Managua. Fue una ceremonia bonita, pues allí se encontraban todos los amigos y hermanos nuestros que de una u otra manera nos han acompañado como Orlando Mayorga, Telémaco Talavera, el Ingeniero y diputado Mario Valle y su compañera la ingeniera Doris Meza, rectora de la Universidad de Managua, los amigos de la AEPCFA, compañeros de la Red universitaria, la familia, el pueblo entero,… fue un acto corto (se adjunta resumen, anexo 1) donde se dio la intervención de Juan Bautista Arrien, representante de la UNESCO en Nicaragua, quien también tiene esta distinción, la intervención del Alcalde Nicho Marenco y la del compañero Orlando Pineda. Se desvelizó una placa en honor a los Héroes y Mártires de la CNA, ahí quedaron registrados todos los nombres de estos compañeros y compañeras que ofrendaron sus vidas para enseñar a leer el mundo y las letras a su pueblo.

Y después del almuerzo, como a las tres de la tarde, partimos para Somoto. La caravana estaba compuesta por delegaciones de cada uno de los distritos de Managua que están trabajando con el Yo, si puedo.

Por la noche se dio la fiesta, como cada año, con Dimensión Costeña y al siguiente día, 23 de agosto, el gran acto.

Fue un acto muy especial, la alcaldía de Somoto sesionó y fueron ellos quienes aprobaron la Declaración de Somoto Territorio Libre de Analfabetismo. El consejo municipal en pleno, presidido excepcionalmente en esta ocasión por Orlando Pineda junto con su alcalde, y concejales liberales y sandinistas da inicio a la sesión solemne y empiezan a tomar lista par ver si había quórum y estaban toditos, luego leen el articulo 124 de la Ley General de Educación y luego se da lectura a todo el proceso de verificación y los resultados finales del 3.38% de analfabetismo y se declara el municipio libre de analfabetismo y todos los concejales levantan su mano derecha indicando que la Declaración fue aprobada por unanimidad (una circunstancia histórica). Todos los presentes aplaudían y se dispusieron a izar la bandera de Territorio Libre de Analfabetismo en manos de Madres de Héroes y Mártires de la alfabetización bajo las notas del himno de la CNA. Después de esto se procedió a la lectura del saludo mensaje que enviara al pueblo de Somoto el secretario permanente de la UNESCO en Nicaragua Juan Bautista Arríen ( adjunto, anexo 2).

Aunque no faltó el malestar por parte del alcalde, al haber obstáculos por la delegada del Ministerio de Educación, quien orientó a los directores que no prestaran las bandas para el desfile (el MINED emitió una carta donde se prohibía a directores de colegios asistir al acto de celebración y prestar bandas musicales para el desfile) quedando los niños y niñas listas pero sin los instrumentos, también se movieron para bloquear el acceso de algunas comunidades a participar quitándole el derecho a los somoteños a participar de su propia victoria. Sin embargo, fue un acto muy bonito, lleno de fortaleza, de compromisos y un punto de partida que nos marca el inicio de un nuevo año para la AEPCFA, desde ya estamos preparando los planes de como vamos a organizar el trabajo futuro del Río Coco, de Bonanza, y del Río Prinzapolka.

“… Como AEPCFA, creo que realizamos una Jornada en saludo al 28 Aniversario muy buena, con contenido, con cosas concretas… aún siguen viniendo a la oficina de AEPCFA brigadistas participantes en la CNA a retirar su Diploma…”

4. LA LLUITA PER L’ERADICACIÓ DE L’ANALFABETISME CONTINUA…

Hemos empezado a planificar muy detalladamente el trabajo futuro en la Costa Atlántica pues el día jueves 28 salió para Nicaragua el envío con todos los juegos de videos y material en misquito que esperamos lo tengamos en nuestras manos antes del 8 de septiembre, Día Internacional de la Alfabetización.

Estamos preparando todo lo relacionado a la parte administrativa en cumplimiento del desarrollo y ejecución del presupuesto financiado por la ACCD, todo lo organizativo, logística, seguimiento y control, capacitaciones, encuentros con lideres, coordinaciones con autoridades, involucramiento de universidades,… el plan donde van incluidas las proyecciones, metas, fases de intervención educativa del programa, la propia estrategia, etc. Todo esto se tiene que ir midiendo porque en estos momentos en al Costa Atlántica está lloviendo mucho pues es época de invierno

Calculamos que como para finales de septiembre o principio de octubre estaremos en condiciones de viajar a la RAAN para inaugurar esta nueva fase…”

Per la part que ens toca tractarem de continuar treballant a l’altura de la nostra contrapart…


ALTRES TEMES…




  • 8 de setembre, Día Internacional de l’Alfabetització

Diuen i està escrit que això que anomenen “comunitat internacional” celebra avui, com cada any des de l'any 1967, el “Dia Mundial de l'Alfabetització”. Això voldria dir que, com a mínim, l'ONU en general i la UNESCO en particular i tots els governs dels estats del món en general i els seus ministeris d 'educació en particular, així com les universitats en general i les seves facultats d'educació en particular i totes les persones que treballen en l'educació en general i les seves organitzacions sindicals i professionals en particular i etcètera etcètera fins a arribar a la més modesta aula d'alfabetització del lloc més recòndit del Planeta haurien de viure la festa… Però un any més ocorrerà tot al contrari: de celebració res de res.

Lògic… A qui pot interessar l'eradicació de l'analfabetisme? A qui pot beneficiar l'Educació Popular? A aquesta dictadura mundial de dues-centes empreses que dicten com ha de ser el nostre present i una bona part del nostre futur sense cap altra lògica que la del benefici econòmic per descomptat que no. Al sistema polític i als qui viuen bé d'ell amb l'encàrrec de mantenir sense grans fissures aquesta dictadura tampoc. Als pobles, amb molta repressió, bastants contes i o poca consciència no se sap, no es contesta… Hem de reconèixer que no són temps propicis per a la utopia educativa.

Malgrat tot, no ens resignem! I continuarem cooperant i lluitant per un món sense persones analfabetes, avantsala d'un món sense infàmies, sense cap altre tipus d'infàmies… Malgrat tot sabem que tenim el dret i el deure de canviar el món i continuarem fent tot el que estigui al nostre abast perquè l'alfabetització sigui un dret inalienable exercit pels pobles. I volem fer-ho amb tu i amb totes aquelles persones que vulguin lluitar per una causa justa sense demanar res a canvi. Ja saps on estem…


  • 8 de septiembre, Día Internacional de la Alfabetización

Dicen y está escrito que eso que llaman “comunidad internacional” celebra hoy, como cada año desde el año 1967, el “Día Mundial de la Alfabetización”. Eso querría decir que, como mínimo, la ONU en general y la UNESCO en particular y todos los gobiernos de los estados del mundo en general y sus ministerios de educación en particular, así como las universidades en general y sus facultades de educación en particular y todas las personas que trabajan en la educación en general y sus organizaciones sindicales y profesionales en particular y etcétera etcétera hasta llegar a la más modesta aula de alfabetización del lugar más recóndito del Planeta deberían andar de fiesta… Pero un año más ocurrirá todo lo contrario: de celebración nada de nada.

Lógico… ¿A quién puede interesarle la erradicación del analfabetismo? ¿A quién puede beneficiarle la Educación Popular? A esta dictadura mundial de doscientas empresas que dictan como debe ser nuestro presente y una buena parte de nuestro futuro sin otra lógica que la del beneficio económico desde luego que no. Al sistema político y a quienes viven bien de él con el encargo de mantener sin grandes fisuras esa dictadura tampoco. A los pueblos, con mucha represión, bastantes cuentos y o poca conciencia no se sabe, no se contesta… Debemos reconocer que no son tiempos propicios para la utopía educativa.

A pesar de todo ¡no nos resignamos! Y continuaremos cooperando y luchando por un mundo sin personas analfabetas, antesala de un mundo sin infamias, sin ningún otro tipo de infamias… A pesar de todo sabemos que tenemos el derecho y el deber de cambiar el mundo y continuaremos haciendo todo lo que esté a nuestro alcance para que la alfabetización sea un derecho inalienable ejercido por los pueblos. Y queremos hacerlo contigo y con todas aquellas personas que quieran luchar por una causa justa sin pedir nada a cambio. Ya sabes donde estamos…



  • Cooperants

La companya Lorena, estudiant de Pedagogia de la Universitat de Sevilla que ha viscut durant cinc mesos cooperant amb la AEPCFA i l'Alcaldia de San Pedro de Lovago (Chontales) en l'alfabetització del municipi, ha tornat fa uns dies per acabar els seus estudis. Li donem la benvinguda i li agraïm aquest temps de la seva vida que ha dedicat a l'alfabetització del poble de Nicaragua.

Aprofitem per saludar a la Montse, i a la gent d'Amics de Puerto Cabezas, que continua per la RAAN aportant també el seu gra de sorra.

En la pròxima circular informarem d'aquest tema amb més detall (persones i, específicament, professionals de l'educació que vulguin participar durant tres-sis mesos en els projectes d'alfabetització de la Costa Atlàntica) en un monogràfic sobre cooperació.


El último número 53-54 (1/2008) de la revista, titulado Alfabetizaciones, educación popular y cooperación contiene varios artículos sobre la alfabetización en Nicaragua.