OPERATIU «El sueño que fue»: 100 € solidaris

Proposta de cooperació amb l'Ofensiva final «Per una Nicaragua Indígena Territori Lliure d'Analfabetisme» presentada en la Jornada 
«L'alfabetització a Nicaragua. Trenta anys de solidaritat des dels municipis catalans», organitzada per l'Ajuntament de Girona, el FCCD  i  l'AEPCFA, celebrada a Girona el 18 de juny de 2016

Justificació

Enguany, l'Associació d'Educació Popular Carlos Fonseca Amador, AEPCFA, amb l'alfabetització de diverses comunitats indígenes rames de la RAAS, ha iniciat una Ofensiva final que vol culminar amb la declaració de la Nicaragua Indígena Territori Lliure d'Analfabetisme. Actualment s'alfabetitzen les comunitats de la reserva Índio Maíz i altres del municipi de Bluefields. Es clourà així una experiència que, durant prop d'una dècada, ha fet possible l'alfabetització dels pobles mískitus, mayagnes i rames de la costa carib tancant el cercle de l'eradicació de l'analfabetisme a Nicaragua. Una experiència dura, complexa i plena de dificultats pedagògiques, organitzatives i logístiques. Una experiència acompanyada sempre per la cooperació catalana, i, molt especialment, pels ajuntaments liderats pel FCCD.

L'AEPCFA, des de Nicaragua, ens fa una crida per tal de col·laborar econòmicament donant suport a l'Ofensiva final i alhora ens continua demanant la difusió de la magnitud i qualitat de la cooperació catalana en particular i la generosa i continuada lluita del poble nicaragüenc en general per l'eradicació de l'analfabetisme. Ara més que mai necessiten fer front amb urgència a les extraordinàries despeses que representen la capacitació, la mobilitat i el manteniment de les brigades de joves universitaris que traslladen els generadors, equips audiovisuals i els materials didàctics del mètode Yo, sí puedo i coordinen les accions alfabetitzadores protagonitzades sempre per les pròpies comunitats.

En aquest moment l'AEPCFA-Girona disposa d'un fons de 660 exemplars del llibre El sueño que fue. Un relato sobre la alfabetización en Nicaragua. Pineda Flores, O. i Parra, S. AEPCFA. Novembre 2014. 383 p. ISBN 978-84-943271-0-0. Els beneficis de la seva venda poden dedicar-se íntegrament a l'Ofensiva final al temps que es fa la difusió demanada en biblioteques, centres educatius, entitats i persones potencialment interessades, etc..

És per tot això que ens dirigim als ajuntaments, especialment els socis del FCCD, entitats culturals i educatives, organitzacions polítiques, sindicals i cíviques i entitats solidàries, convidant-les a donar suport a l'Ofensiva final col·laborant amb l'adquisició de llibres.

Què cal fer? 1- Ingressar l'import corresponent al c/c de l'AEPCFA-Girona: ES89 0081 0146 5300 0110 5111 (import d'una c/ de 12 exemplars: 100 €, a ports pagats) 2- Enviar un correu-e a sebasparra@solidaries.org adjuntant justificant de l'ingrés i aportant les dades postals on s'han d'enviar els llibres 3- Confirmar la recepció dels llibres

Calendari

El 8 de setembre de 2016, en celebració del 50^è aniversari de la proclamació per la UNESCO del Dia Internacional del'Alfabetització, iniciarem aquest operatiu i anirem publicant al bloc de l'AEPCFA-Girona, http://aepcfagirona.blogspot.com.es/,

les aportacions dels ajuntaments i les organitzacions que es sumin.

El 8 de novembre, en homenatge al 40^è aniversari de la

mort en combat de Carlos Fonseca Amador -«Y también enséñenles a leer...»-, tancarem l'operatiu i farem arribar a Nicaragua un informe i els fons recollits.

Objectiu

Col·laborar econòmicament amb 4.000 euros donant suport a l'Ofensiva final fent difusió de la magnitud i qualitat de la cooperació catalana i la generosa i continuada lluita del poble nicaragüenc per l'eradicació de l'analfabetisme distribuint 600 llibres.

Convidem a participar molt especialment a:

→ Ajuntaments catalans socis del FCCD

→ Facultats d'Educació de les universitats dels PPCC

→ Biblioteques públiques

→ Escoles d'adults

→ Organitzacions no governamentals, col·lectius i persones solidàries amb l'Alfabetització i l'Educació Popular

→ Sindicats i federacions de treballadores de l'ensenyament

→ Organitzacions polítiques sensibles a l'eradicació dels analfabetismes

OPERATIVO «El sueño que fue»: 100 € solidarios

 

-Propuesta de cooperación con la Ofensiva final «Por una Nicaragua Indígena Territorio Libre de Analfabetismo» presentada en la Jornada «La alfabetización en Nicaragua. Treinta años de solidaridad desde los municipios catalanes», organizada por el Ayuntamiento de Girona, el FCCD y la AEPCFA, celebrada en Girona el 18 de junio del 2016-

 

Justificación

Este año, la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador, AEPCFA, con la alfabetización de diversas comunidades indígenas ramas de la RAAS, ha iniciado una Ofensiva final que quiere culminar con la declaración de la Nicaragua Indígena Territorio Libre de Analfabetismo. Actualmente se alfabetizan las comunidades de la reserva Indio Maíz y otras del municipio de Bluefields. Se finalizará así una experiencia que, durante casi una década, ha hecho posible la alfabetización de los pueblos miskitos, mayagnas y ramas de la costa caribe cerrando el círculo de la erradicación del analfabetismo en Nicaragua. Una experiencia dura, compleja y llena de dificultades pedagógicas, organizativas y logísticas. Una experiencia acompañada siempre por la cooperación catalana, y, muy especialmente, por los ayuntamientos liderados por el FCCD, a la que se han sumado instituciones y organismos de toda España, Suecia, Italia, etc.

La AEPCFA, desde Nicaragua, nos hace llegar un llamado para colaborar económicamente apoyando la Ofensiva final y nos continua pidiendo la difusión de la magnitud y calidad de la cooperación internacionalista en particular y la generosa y continuada lucha del pueblo nicaragüense en general por la erradicación del analfabetismo. Ahora más que nunca necesitan hacer frente con urgencia a los extraordinarios gastos que representan la capacitación, la movilidad y el mantenimiento de las brigadas de jóvenes universitarios que trasladan los generadores, equipos audiovisuales y los materiales didácticos del método Yo, sí puedo y coordinan las acciones alfabetizadoras protagonizadas siempre por las propias comunidades.

En este momento la AEPCFA-Girona dispone de un fondo de 660 ejemplares del libro El sueño que fue. Un relato sobre la alfabetización en Nicaragua. Pineda Flores, O. y Parra, S. AEPCFA. Novembre 2014. 383 p. ISBN 978-84-943271-0-0. Los beneficios de su venta pueden dedicarse íntegramente a la Ofensiva final y al mismo tiempo se hace la difusión solicitada en bibliotecas, centros educativos, entidades y persones potencialmente interesadas, etc..

Es por todo ello que nos dirigimos a los ayuntamientos, entidades culturales y educativas, organizaciones políticas, sindicales y cívicas y entidades solidarias, invitándolas a apoyar la Ofensiva final colaborando con la adquisición de libros.

¿Qué hay que hacer? 1- Ingresar el importe correspondiente en la c/c de la AEPCFA-Girona: ES89 0081 0146 5300 0110 5111 (importe de 1 c/ de 12 ejemplares: 100 €,  a portes pagados) 2- Enviar un correo-e a sebasparra@solidaries.org adjuntando justificante del ingreso y aportando los datos postales donde hay que enviar los libros 3- Confirmar la recepción de los libro

Calendario

El 8 de septiembre del 2016, en celebración del 50 aniversario de la proclamación por la UNESCO del Dia Internacional de la Alfabetización, iniciaremos este operativo e iremos publicando en el bloc de la AEPCFA-Girona, http://aepcfagirona.blogspot.com.es/,

las aportaciones de los ayuntamientos y las organizaciones que se sumen.

El 8 de noviembre, en homenaje al 40 aniversario de la

muerte en combate de Carlos Fonseca Amador -«Y también

enséñenles a leer...»-, cerraremos el operativo y haremos llegar a Nicaragua un informe y los fondos recogidos.

Objetivo

Colaborar económicamente con 4.000 euros en apoyo a la Ofensiva final haciendo difusión de la magnitud y cualidad de la cooperación internacional y la generosa y continuada lucha del pueblo nicaragüense por la erradicación del analfabetismo distribuyendo 600 libros.

Invitamos a participar muy especialmente a:

→ Ayuntamientos y Diputaciones

→ Facultades de Educación de las universidades

→ Bibliotecas públicas

→ Escuelas de adultos

→ Organizaciones no gubernamentales, colectivos y persones solidarias con la Alfabetización y la Educación Popular

→ Sindicatos y federaciones de trabajadores de la enseñanza

→ Organizaciones políticas sensibles a la erradicación de los analfabetismos

La cooperació, una font d'esperança

Parlem aquí d'un exemple concret: el suport a l'Alfabetització i l'Educació Popular de la comunitat indígena rama de l'Illa de Rama Cay en el marc de l'agermanament de Girona amb Bluefields. Recollim un fragment de l'informe llegit el passat 21 d'agost en l'acte de celebració del 36^è aniversari de la Croada Nacional d'Alfabetització de Nicaragua organitzat per l'AEPCFA a Managua: «...Acabem d'arribar de la illa Rama Cay, que està ubicada al sud de Bluefields. Vam trobar un 23% de analfabetisme i l'hem reduït a un 2.1%. Però no ens hem quedat aquí, a la postalfabetització estem atenent el 5è i 6è nivell amb una matrícula de 35 estudiants, en 3er i 4art nivell estem atenent a 12 estudiants i 22 en 1er i 2n. Amb l'ajuda dels companys de la Universitat Nacional d'Enginyeria, pensem incorporar a tots els estudiants i facilitadors de l'alfabetització a desenvolupar horts familiars, per tal de millorar la dieta alimentària dels infants i les persones adultes. De cara al medi ambient, continuem executant la neteja de l'illa, ja tenim recollides 10 tones de deixalles. Estem recolzant l'excel·lent feina dels metges de l'hospital Carlos Roberto Huembes de Managua que han treballat en: Ginecologia, s'han atès 128 dones i s'han practicat 326 ultrasons; Pediatria, s'han realitzat 214 exàmens a infants menors de 5 anys; Medicina general, s'han atès 162 pacients; Epidemiologia, s'ha realitzat una nova caracterització de la comunitat localitzant-se punts crítics com punts de cria de mosquits, pous destapats, entre altres; Es van dispensar 798 receptes. El Centre de Salut compta amb tots els medicaments necessaris per poder atendre les malalties que es presenten habitualment a l'illa i es disposa d'una panga ambulància amb motor per poder traslladar als pacients que requereixen atenció a l'Hospital de Bluefields...». L'informe continua parlant de l'alfabetització en Tik Tik Kaanu, Bang Kukuk, Río Indio i altres comunitats indígenes ramas, però destaco l'exemple de l'Illa de Rama Cay perquè aquesta comunitat va ser visitada ara fa un any per una brigada amb presència de gent eugenienca -l'Empar Casanova, en Ramon Macaya i jo mateix- i una representació institucional -el regidor i el tècnic de Cooperació de l'Ajuntament de Girona- i vam tenir l'oportunitat de participar en el lliurament de diplomes a un grup de dones ramas recentment alfabetitzades. L'alfabetització els hi havia obert una porta a l'esperança en un futur millor. Doncs, per a l'AEPCFA, alfabetitzar és molt més que ensenyar a llegir i escriure: és millorar la producció, la salut i el medi ambient millorant la consciència, el compromís, la participació i l'organització popular i l'esperança. I l'esperança, convé recordar aquella frase de Paulo Freire, «es fa indispensable per a l'existència». La cooperació internacional generada per una ciutat educadora i solidària amb bases ètiques i polítiques al marge del mercantilisme i altres pecats tan habituals en el món de la «solidaritat» és sempre una font d'ensenyances i d'afectes, però sobretot, com en l'exemple que ens ocupa, és una font d'esperança. A Rama Cay comencen a somiar que sí es pot i que tot és possible: la cooperació gironina en aquest cas camina pel bon camí. Ens podem felicitar.

Sebas Parra. AEPCFA

36 años después de la Cruzada de Alfabetización

Regreso a Waslala: reencuentro con mis papas

 

  “Mi niña linda”, me dice doña Francisca, mientras me besa y yo me refugio en sus brazos. “¡Juan, mire, ya vino la Gravielita!”

  Gabriela Selser 27 de agosto 2016

9 de julio de 2016. Es sábado y llueve. Inicio mi viaje hacia el Norte con la idea de llegar hasta Waslala, en busca de una familia en cuyo hogar alfabeticé hace 36 años. No he visto a mis papas campesinos en mucho tiempo, pero hemos hablado por teléfono. A sus hijos, hijas y nietos, varios de ellos ahora profesionales, los reencontré navegando en las trochas y recodos de Facebook.
Llevo conmigo una copia en papel bond de mi libro “Banderas y harapos”, que pronto estará impreso. Ojalá doña Francisca y don Juan puedan leerlo y puedan bajar a Managua para acompañarme en la presentación, pienso, mientras un bello paisaje de neblina y montañas azules vuelve a desfilar frente a mis ojos.

  Dejamos atrás la ciudad de Matagalpa y emprendemos un trayecto de casi 120 kilómetros al pie de la cordillera Isabelia, bordeando prácticamente la frontera entre los departamentos de Matagalpa y Jinotega. El paisaje obliga a detenerse para tomarle fotos al impresionante macizo de Peñas Blancas, con picos de hasta 1.700 metros de altura y en cuyas laderas casi desnudas de árboles se extienden vorazmente los cultivos de frijol. El hombre como plaga…
Estos cerros coronados de nubes son parte de Bosawás, la reserva de biosfera de 8.000 kilómetros cuadrados que, según el científico ambientalista Jaime Incer Barquero, habrá desaparecido en quince años si no se frena ya la tala y el negocio despiadado y brutal de la madera.
Después de pasar por El Tuma-La Dalia, un conocido “puerto de montaña”, atravesamos Rancho Grande, que luce igual de pobre que hace tres décadas. El pavimento acaba poco después, dando paso a un tortuoso camino de macadam erosionado por la lluvia. Las filosas piedras puntiagudas asoman amenazantes bajo las llantas y obligan a reducir al mínimo la velocidad.
Los caminos de la Cruzada
Por estos mismos caminos transitó el pesado camión que nos trajo a estas hermosas montañas, aquella tarde de marzo de 1980, un día antes de mi cumpleaños número diecinueve. Éramos solamente bultos somnolientos rebotando sobre el piso helado. Adolescentes, felices, todo nos daba risa y nos creíamos dueños del mundo. Cantábamos “Josefana va” sin conocer el significado de aquellas palabras tan rurales: cayuco… pipante… pepena… socolar. Yo solo sabía que esa muchacha iba a alfabetizar… ¡Igual que nosotros!

 

Volvería a esta zona un año después de la Cruzada de Alfabetización para visitar a mi familia, y regresaría nuevamente en 1984, cuando ya convertida en periodista me tocó cubrir un operativo del legendario Batallón de Lucha Irregular (BLI) “Simón Bolívar” en las selvas de Cerro Verde, Cerro Blanco y el Algodón.
Aquella tarde, a bordo de un helicóptero MI-8 del ejército sandinista que también trasladaba heridos y muertos, divisé desde el aire a mi querida comunidad de San José de las Casquitas convertida en cenizas. Por suerte, los González Aráuz se habían salvado; los reencontré viviendo en un solar en el pueblo de Waslala…
En Las Casquitas, como le llamábamos para abreviar, quedaba la finca “El Paraíso”, donde doña Francisca Aráuz y don Juan Ramón González Zeledón criaban a sus nueve retoños y me aceptaron sin reparos como una décima hija durante los seis meses que duró la campaña educativa, en la que enseñé a leer y escribir a mis papas y a cuatro de mis nuevos hermanos.
Fui yo la brigadista que les tocó en suerte y para todos comencé a ser “la Gravielita”, esa que hablaba con un extraño acento argentino, que temía a los insectos y que ilusamente cayó en la broma de sus compañeras de escuadra cuando le hicieron creer que los nacatamales brotaban de los árboles, con todo y mecatitos. La misma que se atrevió a preguntar en la reunión semanal de alfabetizadoras por qué razón los siete chanchos de la casa la esperaban sonrientes junto a la trocha, meneando sus colitas, mientras ella hacía sus necesidades tras los matorrales…
Sí, realmente don Juan tuvo mucho trabajo: me enseñó a montar en mula, a rajar troncos para leña y a calcular la hora con sólo ver la posición del sol, tal y como él lo hacía con picardía, golpeteando su dedo índice sobre la muñeca izquierda, aunque no tenía reloj.

Font: http://niu.com.ni/regreso-a-waslala-reencuentro-con-mis-papas/

Galeria fotogràfica de l'acte de celebració del 36è aniversari de la CNA. Managua 21 d'agost de 2016

 Lectura del Parte de la Brigada Cte. Tomás Borge:

Nosotros los miembros de la Brigada Comandante TOMAS BORGE MARTINEZ damos a conocer el siguiente PARTE:

• Al igual que muchos de ustedes que en 1980 bajaron de diferentes montañas de alfabetizar, llenos de lodo, peludos pero con la moral en alto porque le habían enseñado a leer y a escribir a todo un pueblo, sabemos que permanecieron por 6 meses al lado del campesino aprendiendo a cosechar y a sembrar esperanzas y además, de haber contribuido a bajar los índices de analfabetismo. De todo esto fueron capaces ustedes como jóvenes.

• Hoy en este 36 aniversario nos toca a nosotros en representación de los jóvenes compartir momentos de alegría, vividos en este proceso alfabetizador.

• Estamos llegando de la isla Rama Cay, que está ubicada al sur de Bluefields. Encontramos un 23% de analfabetismo, lo hemos reducido a un 2.1%.

• Pero, no nos hemos quedado ahí, estamos atendiendo 5^to y 6^to grado con un matricula de 35 estudiantes, en 3^er y 4^to grado estamos atendiendo a 12 estudiantes y 22 en 1^ero y 2 ^do

• Con la ayuda de los compañeros miembros de la UNI, los Ingenieros Gerónimo Zeas, Eduardo Su Aguilar, Suyen Córdoba y Johana Ocono, vamos a incorporar a todos los estudiantes y facilitadores a desarrollar los huertos familiares, para mejorar la dieta alimenticia de los niños y adultos.

• De cara al medio ambiente, continuamos ejecutando la limpieza de la isla, ya tenemos recogidas 10 toneladas de basura.

• estamos apoyado la excelente labor de los médicos del hospital CARLOS ROBERTO HUEMBES de la POLICIA NACIONAL, quienes han trabajado en:

• Ginecología, se atendieron a 128 mujeres. 
• Se practicaron 326 ultrasonidos. 
• Pediatría se realizaron 214 exámenes a niños menores de 5 años. 
• Medicina general se atendieron a 162 pacientes. 
• Epidemiologia se realizó una nueva caracterización de la comunidad donde se encontraron puntos críticos como: criaderos de zancudos, pozos destapados entre otros.

• Se lograron despachar 798 recetas. El centro de salud cuenta con todos los medicamentos necesarios para atender las enfermedades que se presenten en la isla.

• Por orientación del comándate Daniel Ortega Presidente de Nicaragua se cuenta con una panga ambulancia para trasladar a los pacientes que requieran ser atendidos en el hospital de Bluefields.

TIK TIK KAANU: Venimos también de TIK TIK KAANU comunidad indígena Rama que cuenta con 140 habitantes de los cuales 35 son iletrados, para un 25% de analfabetismo. Estudian 15 personas que están en la lección 50. Nos falta por alfabetizar a 20 estos los alfabetizaremos para el 23 de Agosto del 2017.

BANG KUKUK: Está ubicada mar adentro. Con una población de 120 habitantes con 35 iletrados para un 29.16% de analfabetismo. Estamos alfabetizando a 23 estudiantes que van en la lección 37 nos queda por atender a 12 personas que los alfabetizaremos para el 23 de agosto del próximo año.

RIO INDIO: Venimos también de Rio Indio. Estuvimos en el paraíso en el corazón de la reserva, queremos informales a esta asamblea, a Nicaragua y al mundo entero que este es el 1^e lugar de Nicaragua que lo hemos llevamos al 0% de analfabetismo. Esto lo logramos porque la estrategia que utilizamos fue de trabajar de lunes a domingo 2 lecciones por día.

En este territorio podemos encontrar un total de 65 especies de mamíferos, 55 especies reptiles, 34 especies anfibios, 149 especies insectos y 221 especies aves.

Como jóvenes queremos decirles que somos muy felices de estar donde están las dificultades, luchando a favor de la humanidad, pues los indígenas también son humanos y hemos devorado km tras km atravesando mares, ríos y caseríos para estar con ustedes celebrando este 36 aniversario CNA.

Missatge de l'AEPCFA-Girona llegit en l'acte de celebració del 36è aniversari de la CNA de Nicaragua

En el 36 aniversario de la CNA: Obras son amores y no buenas razones...

¡Buenos días!

Nos recordaba el pedagogo y revolucionario brasileño Paulo Freire que «el mundo no es, el mundo está siendo» animándonos a no ser sólo simples objetos de la Historia sino, sobretodo, a ser sujetos activos, comprometidos y transformadores de la Historia. Y me ha parecido que el mejor saludo que podía hacerles llegar en la mañana de este gran día es un modesto homenaje por su terquedad, por su pasión, por su compromiso, por su lucha y por tanta esperanza que les ha animado a la hora de caminar junto a ese pueblo hermano ejemplar que no ha renunciado nunca a soñar una Nicaragua culta y alfabetizada.

Ustedes, pegados siempre a su pueblo en la lucha contra el analfabetismo, han sido, son y serán, sujetos eminentes de la Historia de la Educación nicaragüense, que es como decir de la Historia de Nicaragua. Ustedes, y quienes representan, desde aquellos jóvenes brigadistas del 80 a los que regresaron hoy mismo de la Isla de Rama Cay o las comunidades ramas de Bangkukuk, TiktikKaanu y Reserva Indio Maíz, pero también de los miles de gentes que prestaron su casa, que ofrecieron transporte y comida, que enamoraron las comunidades para que enseñaran y aprendieran, que regalaron afecto, todo el afecto del mundo, ustedes como decía, acompañando y fundidos en ese pueblo, en esa juventud eterna, son los verdaderos protagonistas, los verdaderos sujetos de la Historia de la Alfabetización de la Nicaragua Libre.

Desde Girona, este lugar de Cataluña que les ha acompañado siempre, desde Cataluña toda, interpretando el sentir de personas y organizaciones de aquí, de los pueblos de España, de Europa, que han soñado sus sueños y han celebrado sus victorias sobre la oscurana, les saludamos y les agradecemos tantas y tantas enseñanzas y tanto y tanto afecto que nos han regalado a lo largo de estos 36 años.

36 años a las duras y a las maduras. Generalmente a las duras como ustedes saben. Pues ha sido, y es todavía habitual, que los celos y la envidia, la politiquería y otros exponentes de la bajeza de la condición humana han puesto, y todavía ponen palos en las ruedas a esa determinación de trabajar, contra viento y marea y pocos recursos, para que este pueblo aprenda a leer y escribir la Palabra y el Mundo. Para que este pueblo aprenda a leer y escribir su Palabra y reconocerse en su Mundo, ese soñado mundo construido con libertad, paz, justicia y solidaridad en el que quepan todos los mundos. Pero hoy es día de alegría, no es día de resquemores pensarán ustedes. Cierto. Por eso, en lugar de ahondar en la crítica y la denuncia sobre la actuación de determinados organismos y personas en relación a la AEPCFA y a la Alfabetización, quiero hacerles llegar una humilde propuesta en otro sentido bien diferente.

La propuesta pretende hacer bien visibles en Nicaragua, en América y en el Mundo los valores y enseñanzas de una experiencia única e irrepetible en materia de Alfabetización y Educación Popular que la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador ha protagonizado día tras día sin tregua alguna. Esos “cuatro pelados, sin dinero”, en boca del Maestro Pineda, sin dinero pero con un corazón inmenso, que, especialmente cuando venían mal dadas a partir del 90 y tantos y tantas buscaron la sombra cómoda y apacible de su lugar en el mundo, “se corrieron” en puro nica, esos valientes liderados por el guerrillero de la alfabetización Orlando Pineda Flores no renunciaron ni un solo día a mantener izada la bandera roja y negra de la lucha contra el analfabetismo, no renunciaron a preservar un modelo pedagógico nacido con la Revolución Popular Sandinista y no renunciaron a seguir enamorando y comprometiendo a jóvenes de Nicaragua y de todo el mundo a sumarse a esta tarea patriótica y humana dándolo todo sin pedir nada a cambio. Y con este espíritu han llegado a esta Ofensiva final que, después de casi una década dura, compleja y difícil, ha abierto la puerta del alfabeto a los pueblos y comunidades indígenas del Caribe nicaragüense. El protagonismo generoso y solidario de la juventud y la extensión de la Alfabetización y la Educación a los pueblos indígenas son los dos principales aspectos de la experiencia que creemos deben destacarse y difundirse como ejemplo para los pueblos indígenas de América y del Mundo.

Podría ser que un Comité que integrara personas de los ámbitos de la educación, la comunicación y la cooperación solidaria, entre otros, iniciara los trabajos para desarrollar nuestra propuesta. Quizás este Comité podría preparar la presentación a los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO del 2017 o pensar otras fórmulas que permitan alcanzar los objetivos propuestos. Nosotros, desde aquí, sólo podemos ofrecerles toda nuestra cooperación y solidaridad para con el proyecto. Repito, para cualquier iniciativa en este sentido estamos y estaremos a la orden.

No quiero restar más tiempo a esa gran celebración de ustedes en la mañana de hoy pues supongo que lo necesitarán para rememorar tanta lucha, tanto sacrificio, tanta determinación y tantas victorias vividas a lo largo y ancho de esos 36 años levantando barricadas de cuadernos y pizarras. ¡Siéntanse orgullosos y orgullosas de lo vivido y del ejemplo que han dejado para la continuación de la lucha! Y reciban de nosotros muchas, muchísimas felicidades y un fuerte, fraternal y revolucionario abrazo.

¡PUÑO EN ALTO!

¡LIBRO ABIERTO!

Sebas Parra.

AEPCFA-Girona

YA SON 36 ANIVERSARIOS

Alfabetizando en las comunidades, valles, montañas y caseríos.

36 años alfabetizando las comunidades Indígenas Mayagnas, Mískitus y Ramas.

La Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador conmemoró este domingo, 21 de agosto, un aniversario más de la Gran Cruzada Nacional de Alfabetización. Esta ves dio inicio con una presentación magistral de un grupo de cantores peruanos que musicalizaron poemas de Rubén Darío.

Este grupo fue traído por la Compañera Marcela Pérez, embajadora de Nicaragua en Perú y que harán presentaciones en el Teatro Rubén Darío y algunos departamentos de Nicaragua.

 

ENTRADA DE BRIGADISTAS.

Como hace 36 años que ingresábamos a la plaza aquel 23 de agosto de 1980, fecha que culminó la Cruzada Nacional de Alfabetización, hoy ingresaron al Auditorio de la Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador la Brigada Tomas Borge Martínez procedente de las comunidades indígenas Ramas, donde lograron reducir los índices de analfabetismo de la población Rama ubicada en la Gran reserva ecológica Indio Maíz, en la Isla Rama Cay, del municipio de Bluefields, hermanado con la Ciudad catalana de Girona, lograron integrar a los alumnos alfabetizados en los distintos niveles educativos siendo su gran y triunfo dejar funcionando el quinto y sexto grado de alumnos que han venido estudiando desde la alfabetización.

 

 

Estos jóvenes hicieron vibrar los corazones de los brigadistas de los Ochentas que estaban en el acto al entrar con sus mochilas, sus botas, sombreros todos polvosos por el largo camino que recorrieron para estar presente en este acto.

Un compañero de Cataluña y una compañera de Córdoba que ya tienen dos años de estar acompañando a la Asociación Carlos Fonseca Amador también eran parte de esta brigada de Jóvenes: Alberto Alcántara estuvo ubicado en la comunidad de Tiktik Kaanu y la Compañera Victoria Soto en la Isla Rama Cay donde ha estado luchando por la batalla del Sexto grado.

El compañero Orlando señalaba los méritos de estos jóvenes, pero a la vez se proyectó un video que recoge el trabajo realizado por las distintas brigadas Universitarias desde Río Coco, hasta llegar a las comunidades donde estaban ubicados los muchachos de esta brigada, aquí se podía apreciar la montaña, su belleza, pero también el peligro escondido en los rios como son los lagartos.

Fue un acto muy bonito, aquí se hicieron reconocimientos a los Brigadistas como protagonistas de esta hermosa tarea, a compañeros de la Empresa Portuaria que han sido los que nos han apoyado en el traslado de brigadistas a las distintas comunidades.

Al doctor Uriel Miranda que ha realizado dos estudios a la población de Rama Cay para buscar alternativas en cuanto al mejoramiento de la salud, este doctor fue enviado por el Hospital Carlos Roberto Huembes (Hospital de la Policía)

También las madres de los caídos en San José de las Mulas estuvieron presentes y leyeron su pronunciamiento de respaldo a todo el proceso de la alfabetización que se ha venido desarrollando desde la asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador.

 Ya son 36 años y el día de hoy se revivió ese momento, ese momento que nos hace sentir jóvenes nuevamente, ese momento donde recorren por nuestras mentes los nombres de todos nuestros amigos que desde distintos puntos del mundo han viajado para ser parte de este equipo de hombres y mujeres que tenemos confianza de que un mundo mejor es posible, nuestro agradecimiento a nuestros hermanos de la solidaridad. 

 Guillermo Fuentes Pilarte-AEPCFA

Amics i amigues que seguiu aquest bloc amb informació sobre l'alfabetització en Nicaragua

ahir vaig parlar amb el Maestro Pineda, especialment de l'activitat que l'equip de l'AEPCFA prepara pel diumenge 21 en celebració del 36è aniversari de la Croada Nacional d'Alfabetització. Una celebració que s'iniciarà amb el testimoniatge dels joves i les joves brigadistes que participen en l'Ofensiva final a les comunitats rames de l'Illa de Rama Cay, Bangkukuk, TiktikKaanu i Reserva Indio Maíz, 4 nicaragüencs i la Victoria, de Bujalance -Còrdova- que ens va acompanyar a la Jornada del 18 de juny a Girona, i l'Alberto, de Cornellà de Llobregat. Una celebració que, com sempre, vindrà pels fets més que de les paraules, de l'alfabetització més que dels discursos sobre l'alfabetització. Com ha de ser «fins que no es visqui en un món culte i alfabetitzat». Espero que puguem compartir properament algun document videogràfic sobre la diada...

Vull informar-vos també que l'Orlando es troba ja plenament restablert de la intervenció quirúrgica que va patir el mes passat i treballa amb la mateixa passió, compromís i tenacitat que el caracteritza. El 23 celebrarà també, amb salut i esperança, el seu 71è aniversari.

Per motiu de tot plegat, com cada any, farem arribar un missatge des d'aquí per compartir aquests fets i mostrar la nostra solidaritat. Missatge que publicarem aquí mateix.

I, canviant de tema, aprofito aquestes ratlles estivals per a informar-vos que estem preparant el trasllat d'aquesta pàgina, que ha quedat tècnicament obsoleta, a un lloc més adequat. Tindreu notícies aviat.

Aixi mateix, estem preparant l'Operatiu El sueño que fue de suport a l'ofensiva final, coincidint amb la celebració del Dia Internacional de l'Alfabetització, el proper 9 de setembre.

Perquè no pararem «fins que no es visqui en un món culte i alfabetitzat».

Suposo que estareu d'acord que és el millor homenatge que podem fer a l'AEPCFA, al Maestro Pineda i al poble de Nicaragua que porta gairebé quatre dècades lluitant per l'eradicació de l'analfabetisme.

Una abraçada forta i fraternal

salut!

Sebas Parra

AEPCFA-Girona

P/D.- un comentari necessari...

De la conversa amb l'Orlando vaig deduir que, per a no variar, les finances de l'AEPCFA, utilitzant termes suaus, molt suaus, no neden precisament en l'abundància, tot el contrari. Potser ha arribat el moment de demanar-vos una petita aportació destinada a les despeses de transport de brigadistes i preparació de l'activitat del dia 21 a Managua. Qualsevol quantitat vindrà bé. Feu l'ingrés al c/c del Banc de Sabadell ES89 0081 0146 5300 0110 5111 fins al divendres 26 d'agost, i amb el que s'hagi recollit li faig una transferència a la Montse Saumell de Vilafranca que marxa el 2 de setembre i ho portarà en mà...

salut! I continuem la lluita