dijous, 5 de novembre de 2009

¡HASTA PRONTO MAESTRO!...

El Maestro Pineda ha regresado a Nicaragua después de cumplir con un apretado programa de actividades que durante la segunda quincena de octubre nos ha llevado a diferentes lugares de Italia, Cataluña, Valencia, Sevilla y Portugal. Acompañados por el Instituto Paulo Freire de España, hemos visitado universidades (Girona, Valencia, Sevilla, Algarve/Faro-Portugal), participando en la reunión de las universidades españolas de la Red Universitaria Yo, sí puedo celebrada en Girona; hemos mantenido reuniones de trabajo con los organismos de cooperación de los Gobiernos de Valle d’Aosta-Italia, Cataluña y la Comunidad Valenciana y otros organismos que cooperan con la AEPCFA (Associazione Italia-Nicaragua, Amigues de l’ALBA de les terres gironines, Casa de Nicaragua de Cataluña, ALP, Nicaragua Learning Exchange de Edimburgo, Escocia, Reino Unido); hemos visitado diversas instalaciones agropecuarias (Escuela de Capataces Agrícolas de la Diputación de Valencia en Catarroja, instalaciones de Monells y la Tallada en Girona del IRTA de la Generalitat de Cataluña, plantaciones de cítricos en diversos municipios de Valencia,…) y hemos hablado de piscicultura con la Universidade do Algarve; hemos mantenido entrevistas en diversos medios de comunicación (Diario de Sevilla, programa Tesis de Canal Sur 2, Cubainformación, IpS, SIN MURO,…) y hemos participado en actos públicos (Espacio Popular de Aosta, Facultad de Educación de la Universidad de Girona, Ateneu de la Vall del Llémana de Cartellà, Cátedra Paulo Freire en la Universidad de Sevilla, Universidad de Sevilla, Universidad de Valencia, Centro Cultural Joan N. García Nieto de Cornellà,…) y actividades diversas con ayuntamientos (Esplugues, Cornellà, el Prat,…) organismos (CCOO del País Valencià, Unió de Llauradors i Ramaders de Valencia, Amics de Puerto de Vilafranca del Penedès, Xarxes de les Terres del Ebre,..) cooperantes y brigadistas…
Orlando Pineda ha tratado siempre tres temas:
1) El estado actual de la alfabetización en las comunidades indígenas mískitas y mayagnas de los Ríos Wangki-Coco y Prinzapolka y los municipios del Triángulo Minero (Siuna, Rosita y Bonanza) y las previsiones para la tercera y cuarta y última fase, ofensiva final que lleve a la erradicación del analfabetismo en la RAAN
2) Los detalles de la celebración del XXX Aniversario de la Gran Cruzada Nacional de Alfabetización y la Caravana del Amor que partiendo de Waspam, Río Coco, RAAN el 22 de agosto de 2010 concluya el 23 de agosto en el Parque de la Alfabetización de Managua, donde 30 años atrás se concentraron todos los brigadistas de la CNA
3) El proyecto de la Escuela Campesina Modelo de San Francisco Libre para dar respuesta a la pregunta ¿y después qué? y proponer un camino a la postalfabetización que integre la educación de las personas adultas con la mejora de la producción, la salud preventiva y el medio ambiente
Pero, preferentemente, nos ha enamorado y nos ha pedido que enamoremos a todos los organismos y personas de nuestro entorno a sumarse a la celebración de esa gran victoria del pueblo de Nicaragua sobre el analfabetismo que representa la celebración del XXX aniversario de la CNA. Y, especialmente, a las universidades de la red universitaria Yo, sí puedo, a los Ayuntamientos de municipios hermanados con municipios nicaragüenses, a los organismos solidarios con el pueblo de Nicaragua y su alfabetización, a asociaciones, colectivos y personas del ámbito de la cooperación, a brigadistas, cooperantes o viajeros que llegaron en alguna ocasión a Nicaragua y a todas aquellas personas que siguen creyendo en la solidaridad como la ternura de los pueblos…